| センター得点率 |
大学名・（学科）・偏差値 |
| 85% |
京都 |
（教育 教育科学【文系】）66 |
| （教育 教育科学【理系】）65 |
| 82% |
東京学芸 |
（教育 中等/英語）65 |
| 81% |
都留文科 |
（文 初等教育）- |
| 80% |
筑波 |
（人間 教育）63 |
| 千葉 |
（教育 中学/数学）61 |
| 78% |
お茶の水女子 |
（文教育 人間社会科学）63 |
| 東京学芸 |
（教育 中等/数学）61 |
| 広島 |
（教育 化学/数理系）60 |
| 77% |
東京学芸 |
（教育 中等/社会）64 |
| （教育 初等/英語）63 |
| 名古屋 |
（教育）63 |
| 神戸 |
（発達科 人間形成）63 |
| 九州 |
（教育）63 |
| 76% |
神戸 |
（発達科 人間行動）61 |
| 東京学芸 |
（教育 国際/多言語）- |
| 広島 |
（教育 化学/社会系）57 |
| 75% |
千葉 |
（教育 中学/英語）65 |
| （教育 中学/国語・理科）61 |
| 東京学芸 |
（教育 初等/社会）63 |
| 北海道 |
（教育 教育）60 |
| 広島 |
（教育 科学/自然系）56 |
| 74% |
東京学芸 |
（教育 初等/日本語・国語）63 |
| （教育 中等/理科）58 |
| （教育 国際/欧米研）- |
| 千葉 |
（教育 小学/小学英語）61 |
| （教育 中学/総合教）- |
| 広島 |
（教育 言語/英語文）61 |
| （教育 言語/国際文）58 |
| （教育 生涯/健康ス）- |
| 東北 |
（教育 教育科学）60 |
| 愛知教育 |
（教育 中等/社会）60 |
| 横浜国立 |
（教育人間 学校/人間形成）- |
| 73% |
東京学芸 |
（教育 初等/幼児教）60 |
| （教育 初等/理科）57 |
| （教育 初等/学校心）- |
| （教育 中等/音楽）- |
| （教育 芸術スポ/表現コ）- |
| （教育 環境/環境教）- |
| （教育 情報/情報教）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/英語）60 |
| （教育 学校/社会）58 |
| 愛知教育 |
（教育 中等/数学）58 |
| 広島 |
（教育 学校/初等教）58 |
| 千葉 |
（教育 小学/算数）58 |
| 岡山 |
（教育 学校/中学校理系）55 |
| 熊本 |
（教育 中学/数学）54 |
| 横浜国立 |
（教育人間 学校/教科教育）- |
| 72% |
東京学芸 |
（教育 初等/国語）60 |
| （教育 初等/学校教）-（教育 国際/日本研）-（教育 環境/自然環）-（教育 国際/アジア）-（教育 初等/保健体）-（教育 中等/保健体）-（教育 芸術スポ/美術）- |
| 熊本 |
（教育 学校/数学）59 |
| （教育 中学/英語）56 |
| 埼玉 |
（教育 学校/乳幼児）58 |
| 岡山 |
（教育 学校/幼児教）58 |
| （教育 学校/中学校【文系】）57 |
| （教育 養護教諭）- |
| 愛知教育 |
（教育 中等/国語書）58,（教育 初等/数学）58 |
| （教育 初等/幼児教）56 |
| 千葉 |
（教育 幼稚園）-（教育 中学/社会）- |
| 筑波 |
（体育）- |
| 71% |
金沢 |
（人間社会 学校教育学類）59 |
| 千葉 |
（教育 中学/情報）59 |
| （教育 小学/社会）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/中学/英語）58 |
| （教育 学校教育/中学/数学・理科）55 |
| （教育 学校教育/中学/国語・社会・保健体）- |
| 愛知教育 |
（教育 中等/英語）57 |
| 茨城 |
（教育 学校/英語）56 |
| 熊本 |
（教育 中学/社会）55 |
| 福岡教育 |
（教育 中等/数学）53 |
| 東京学芸 |
（教育 初等/国際教）-（教育 環境/文化財）-（教育 養護/養護教）-（教育 人間社会/総合社会システム）- |
| 長崎 |
（教育 学校/社会）- |
| 70% |
愛知教育 |
（教育 初等/社会）60 |
| （教育 初等/理科）57 |
| 千葉 |
（教育 小学/国語）59 |
| （教育 小学/教育心）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/英語/小学）59 |
| （教育 教養/欧米）55 |
| 広島 |
（教育 人間/教育学）58 |
| 埼玉 |
（教育 学校/総合教育科）58 |
| （教育 学校/国語）57 |
| （教育 学校/理科）56 |
| 静岡 |
（教育 学校/幼児教・数学）56 |
| 岡山 |
（教育 学校/小学校）56 |
| 新潟 |
（教育 学校/数学）56 |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/理科/小学）55 |
| （教育 幼稚園）-(教育 学校教育/保健体/小学）-（学校 学校教育/教育科）-（教育 学校教育/国語/小学）- |
| 山口 |
（教育 実践/教育心）55 |
| 愛知県立 |
（教育福祉 教育発達）55 |
| 熊本 |
（教育 地域共生社会）54 |
| 東京学芸 |
（教育 人間社会/生涯学習）-（教育 初等/数学・音楽）-（教育 特別支援教育）-（教育 中等/美術・家庭）- |
| 群馬 |
（教育 学校/社会）- |
| 福岡教育 |
（教育 中等/社会科）- |
| 69% |
愛知教育 |
（教育 初等/教育科）58 |
| （教育 初等/英語・保健体）57 |
| （教育 初等/国語）55、（教育 現代/臨床福）55 |
| 長崎 |
（教育 学校・英語）58、（教育 学校/数学）54 |
| 広島 |
（教育 言語/日本語）56 |
| 大阪府立 |
（地域保健 教育福祉）56 |
| 千葉 |
（教育 小学/理科）56 |
| （教育 スポーツ科学）-（教育 小学/総合教）-（教育 特別支援教育）-（教育 障害教育）- |
| 新潟 |
（教育 学校/英語）56 |
| （教育 学校/学校教）52 |
| 熊本 |
（教育 中学/国語）55 |
| （教育 小学校）54 |
| 山口 |
（教育 学校/国語）55 |
| 茨城 |
（教育 学校/数学）55 |
| （教育 学校/国語）-（教育 養護教諭）- |
| 群馬 |
（教育 学校/数学）54 |
| 福井 |
（教育地域 学校/社会系）54 |
| （教育地域 学校/理数数）50 |
| 東京学芸 |
（教育 中等/技術）53 |
| （教育 人間社会/カウンセ）-（教育 初等/ものづくり）-（教育 芸術スポ/生涯ス）- |
| 埼玉 |
（教育 養護教諭）- |
| 横浜国立 |
（教育人間 学校/特別支援）- |
| 岩手 |
（教育 芸術/美術）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/社会/小学）- |
| 静岡 |
（教育 生涯/生涯ス）- |
| 68% |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【国語中等】）59 |
| 群馬 |
（教育 学校/英語）59 |
| （教育 学校/国語）- |
| 茨城 |
（教育 学校/社会）58 |
| 信州 |
（教育 学校/社会科・英語教）58 |
| （教育 教育カウンセ）57、（教育 学校/国語教）57 |
| （教育 学校/数学数）55 |
| 静岡 |
（教育 学校/社会科・国語）56 |
| （教育 学校/教育実）54 |
| 埼玉 |
（教育 学校/特別支）56 |
| （教育 学校/学校教育臨）54 |
| 三重 |
（教育 学校/国語）55 |
| （教育 学校/社会科）55 |
| 鹿児島 |
（教育 学校/英語）55 |
| 広島 |
（教育 生涯/人間生）55 |
| 岐阜 |
（教育 学校/英語）55 |
| （教育 学校/数学）54 |
| 熊本 |
（教育 中学/理科）54 |
| （教育 養護教諭）53 |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/社会）54 |
| 県立広島 |
（人間文化 健康化学）54 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/日本ア）-（教育 養護教諭）- |
| 東京学芸 |
（教育 初等/家庭）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/基礎学）-（教育 教員/教育臨）- |
| 弘前 |
（教育 学校/社会）- |
| 67% |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【英語中等】）58 |
| 千葉 |
（教育 中学/技術）58 |
| （教育 養護教諭）- |
| 静岡 |
（教育 学校/英語）57 |
| 広島 |
（教育 学校/特別支）56 |
| 香川 |
（教育 学校教育【A系】）56 |
| 愛知教育 |
（教育 中等/保健体）56 |
| （教育 現代/国際文・日本語）55 |
| （教育 中等/情報）53 |
| （教育 初等/情報）53 |
| 和歌山 |
（教育 総合/文科系）56 |
| （教育 学校/文科系）55 |
| 埼玉 |
（教育 学校/コラボ）55 |
| （教育 学校/保健体）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/社会科）55 |
| （教育 学校/国語）54 |
| 新潟 |
（教育 学校/理科）55 |
| （教育 学校/社会科・国語）53 |
| 山梨 |
（教育人間 学校/生活社）55 |
| 茨城 |
（教育 学校/理科）55 |
| （教育 人間/心理）- |
| 群馬 |
（教育 学校/理科）55 |
| 熊本 |
（教育 特別支援学校）54 |
| （教育 生涯スポーツ）53 |
| 滋賀 |
（教育 学校教育【文系型】）54 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/自然・数理科）53 |
| （教育 教養/社会文）-（教育 教養/スポ）-（教育 学校教育/音楽/中学）- |
| 鹿児島 |
（教育 学校/社会）53 |
| 山口 |
（教育 学校/国際理）52 |
| （教育 学校/数学・幼児教）51 |
| 岡山 |
（教育 学校/中学校【実技系】）- |
| 東京学芸 |
（教育 芸術スポ/書道）- |
| 長崎 |
（教育 学校/こども保育）- |
| 66% |
信州 |
（教育 学校/現代教）58 |
| （教育 学校/理科・数学）54 |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【理科中等】）58 |
| （教育 学校/教科【理科初等】）56 |
| （教育 現代/自然（分・生）55 |
| （教育 学校/教科【社会中等】）-（教育 学校/教科【国語初等】）-（教育 学校/教科【社会初等】）-（教育 学校/教育発【幼年】）- |
| 福岡教育 |
（教育 中等/英語）57 |
| （教育 中等/理科）53 |
| （教育 初等/教育心）- |
| 長崎 |
（教育 学校/国語）57 |
| （教育 学校/理科）55 |
| （教育 学校/小学校）- |
| 宇都宮 |
（教育 学校教育/文系・理系・実技）57 |
| （教育 総合人間形成）56 |
| 福岡教育大学 |
（教育 中等/国語）56 |
| （教育 初等/数学）49 |
| 山口 |
（教育 学校/英語）56 |
| 三重 |
（教育 学校/英語）56 |
| （教育 人間/人間発）54 |
| （教育 学校/学校教・数学）54 |
| （教育 学校/保健体）- |
| 岡山 |
（教育 学校/特別支）55 |
| 愛知教育 |
（教育 初等/保健体）55 |
| （教育 現代/自然【宇・物】）55 |
| （教育 養護教諭）55 |
| 香川 |
（教育 学校教育【B系】）55 |
| 大分 |
（教育福祉 学校/教科【小論英】）55 |
| 弘前 |
（教育 学校/国語）55 |
| （教育 学校/算数・数学）51 |
| 静岡 |
（教育 学校/理科・家庭科）54 |
| 岐阜 |
（教育 学校/理科）54 |
| 愛媛 |
（教育 総合/国際理）54 |
| 山梨 |
（教育人間 学校/言語教・幼小）54 |
| （教育人間 学校/科学教）53 |
| 滋賀 |
（教育 学校教育【面接型】【理系型】）53 |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/数学）53 |
| （教育文化 学校/理科）52 |
| 福井 |
（教育地域 学校/言語教）53 |
| 埼玉 |
（教育 学校/家政）53 |
| 新潟 |
（教育 学校/特別支援）53 |
| 和歌山 |
（教育 学校/理科系）52 |
| 鹿児島 |
（教育 学校/国語）51 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/芸術学）-（教育 教養/人間科）-（教育 学校教育/家政/中学）-（教育 学校教育/音楽/小学）- |
| 千葉 |
（教育 小学/家庭）-（教育 中学/家庭）- |
| 茨城 |
（教育 学校/教育基）- |
| 琉球 |
（教育 学校/小・中学校/社会科）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/総合学）- |
| 65% |
琉球 |
（教育 学校/小・中学校/数学）59 |
| 東京学芸 |
（教育 初等/情報教）56 |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【数学中等】）56 |
| （教育 学校/教育発（特別支）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/英語）56 |
| （教育 初等/幼児教・社会科）- |
| 愛知教育 |
（教育 特別支援）56 |
| （教育 中等/家庭）54 |
| （教育 初等/家庭）54 |
| （教育 中等/音楽・美術）52 |
| （教育 初等/音楽）52 |
| 香川 |
（教育 人間発達環境）56 |
| 愛媛 |
（教育 学校/除保体）56 |
| 三重 |
（教育 学校/幼児教）55 |
| （教育 学校/教職基礎）53 |
| 信州 |
（教育 特別支援）55 |
| （教育 学校/音楽・保健体）- |
| 静岡 |
（教育 総合/総合科）54 |
| （教育 学校/特別支）54 |
| （教育 学校/保健体）-（教育 芸術/書文化）- |
| 茨城 |
（教育 情報/社会文）54 |
| （教育 学校/保健体）-（教育 人間/健康）- |
| 福井 |
（教育地域 学校/障害児）53 |
| 埼玉 |
（教育 学校/技術）53 |
| 佐賀 |
（文化教育 学校/理科）52 |
| 熊本 |
（教育 中学/家庭）52 |
| 広島 |
（教育 科学/技術情）52 |
| （教育 生涯/音楽文）- |
| 大阪教育 |
（教育 特別支援教育）-（教育 教養/音楽）-（教育 学校教育/家政/小学）- |
| 群馬 |
（教育 学校/教育・音楽・保健体・障害児）- |
| 新潟 |
（教育 健康スポーツ）- |
| 富山 |
（人間発達 発達教育）- |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育/異文化）- |
| 山口 |
（教育 学校/理科）51 |
| （教育 学校/家政）50 |
| 弘前 |
（教育 学校/幼児教）50 |
| 64% |
大分 |
（教育福祉 人間/心理）57 |
| 信州 |
（教育 学校/家庭科）56 |
| （教育 学校/もの・技術）54 |
| （教育 生涯/野外教）-（教育 生涯/地域スポ）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/国語）55 |
| 静岡 |
（教育 生涯/国際理）54 |
| （教育 芸術/美術デ）- |
| 山口 |
（教育 実践/人間教）54 |
| （教育 総合/文芸能）54 |
| （教育 総合/国際文）52 |
| （教育 学校/保健体）-（教育 健康/スポ）- |
| 三重 |
（教育 学校/理科）54 |
| （教育 生涯/消費生）53 |
| （教育 人間/日本語）53 |
| （教育 生涯/スポ）- |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/国語）54 |
| 富山 |
（人間発達 人間環境シス【文系】）54 |
| 島根 |
（教育 学校教育Ⅰ類）54 |
| 滋賀 |
（教育 環境教育【文系型】）54 |
| （教育 環境教育【理系型】）52 |
| 福井 |
（教育地域 地域科学）54 |
| 和歌山 |
（教育 総合/理科系）53 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/情報科）53 |
| （教育 教養/健康生）- |
| 茨城 |
（教育 情報/アート）53 |
| （教育 学校/技術）53 |
| （教育 人間/環境）51 |
| （教育 学校/特別支・家庭）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/家政）53 |
| （教育 特別支援学校）52 |
| 熊本 |
（教育 中学/技術）52 |
| 愛媛 |
（教育 特別支援教育）52 |
| 鹿児島 |
（教育 学校/数学）52 |
| （教育 生涯/国際理）52 |
| 弘前 |
（教育 学校/理科）51 |
| （教育 養護教諭）50 |
| （教育 学校/教育科）50 |
| 北海道教育 |
（教育 人間/国際文）50 |
| （教育 教員/数学）- |
| 上越教育 |
（学校教育 初等教育）- |
| 千葉 |
（教育 中学/保健体）-（教育 小学/体育・図工）- |
| 高知 |
（教育 生涯/スポ・芸術文）- |
| 長崎 |
（教育 学校/保健体）- |
| 新潟 |
（教育 学習社会ネット）-（教育 芸術/造形表）- |
| 佐賀 |
（文化教育 美術・工芸）- |
| 63% |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【数学初等】）55 |
| （教育 学校/教育発【教育】）-（教育 学校/伝統文化【文化遺産】）-（教育 学校/教科【家庭中等】)-（教育 学校/教科【家庭初等】）-（教育 学校/教科【保健初等】）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/保健体）55 |
| （教育 初等/理科）53（教育 初等/学校臨）-（教育 中等/保健体）- |
| 佐賀 |
（文化教育 国際文化）54 （文化教育 学校/教育学）53 （文化教育 学校/数学）52 |
| 静岡 |
（教育 総合/消費生）54 （教育 学校/技術）54 |
| 高知 |
（教育 学校教育）54 |
| 三重 |
（教育 学校/家政）54 |
| 宇都宮 |
（教育 学校教育/特別支）54 |
| 大分 |
（教育福祉 学校/教科教（小論数）53 |
| 福井 |
（教育地域 学校/教育実）53 |
| 岐阜 |
（教育 学校/保健体）53（教育 学校/保健体）53 |
| 秋田 |
（教育文化 学校/発達科）52 （教育文化 国際言語文化）- |
| 東京学芸 |
（教育 中等/書道）52 |
| 愛知教育 |
（教育 初等/美術）52 |
| 鹿児島 |
（教育 学校/教育学）52 （教育 特別支援教育）51 |
| 岩手 |
（教育 学校/学校教育）51 |
| 琉球 |
（教育 学校/小・中学校/理科）49 |
| 北海道教育 |
（教育 教員/特別支）-（教育 教員/英語）-（教育 教員/社会）- （教育 教員/理科）- |
| 新潟 |
（教育 芸術/音楽表）-（教育 芸術/書表現）- |
| 愛媛 |
（教育 学校/保健体）-（教育 芸術/音楽文）- |
| 山口 |
（教育 学校/小学校）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/音楽）- |
| 群馬 |
（教育 学校/家政）- |
| 62％ |
大分 |
（教育福祉 学校/教科教（小論国）56 （教育福祉 学校/教科教（小論理）54 （教育福祉 学校/発達教）53 （教育福祉 学校/教科教（小論社認）- |
| 琉球 |
（教育 学校/小・中学校/英語）54 |
| 三重 |
（教育 情報教育）53 （教育 学校/音楽）- |
| 富山 |
（人間発達 人間環境シス【理系】）53 （人間発達 人間環境シス【実技系】）- |
| 秋田 |
（教育文化 学校/教科教）53 （教育文化 地域科学）52 |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/技術）53 |
| 鹿児島 |
（教育 生涯/地域社）52 （教育 学校/理科）51 （教育 学校/保健体）- |
| 愛媛 |
（教育 総合/情報教）52 （教育 スポーツ健康科学）- （教育 総合/生活環）52 |
| 鳥取 |
（地域 地域教育）52 |
| 愛知教育 |
（教育 中等/技術）52 |
| 佐賀 |
（文化教育 人間環境）52 |
| 岩手 |
（教育 学校/特別支）51 （教育 生涯/日本語）51 |
| 茨城 |
（教育 情/生活デ）50 |
| 岐阜 |
（教育 学校/音楽）50 |
| 弘前 |
（教育 学校/特別支）50 （教育 学校/美術）- （教育 学校/保健体）- |
| 福岡教育 |
（教育 共生/国際共）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/養護教）－ （教育 教員/保健体）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【保健中等】）- |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育/児童教）- （地域教育文化 地域教育/音楽芸）- |
| 長崎 |
（教育 学校/特別支）－ （教育 学校/美術）- |
| 新潟 |
（教育 学校/保健体）- |
| 和歌山 |
（教育 学校/保健体）- |
| 静岡 |
（教育 学校/音楽）- |
| 千葉 |
（教育 中学/音楽）- |
| 61％ |
宮崎 |
（教育文化 学校/初等教）55 |
| 愛知教育 |
（教育 現代/情報科）53 |
| 三重 |
（教育 学校/技術）52 |
| 福岡教育 |
（教育 環境/環境教育）51 （教育 芸術/音楽）- （教育 共生/福祉社）- （教育 中等/音楽）－ （教育 初等/音楽）- |
| 山口 |
（教育 学校/技術）51 （教育 学校/障害児）51 |
| 新潟 |
（教育 生活科）51 |
| 鹿児島 |
（教育 生涯/健康教）50 |
| 福島 |
（人文社会 人間/文化探）- （人文社会 人間/人間発）- |
| 千葉 |
（教育 小学/もの・技）- |
| 熊本 |
（教育 中学/保健体）- （教育 中学/美術）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/国語）- |
| 茨城 |
（教育 学校/音楽）- |
| 群馬 |
（教育 学校/技術）- |
| 静岡 |
（教育 芸術/音楽文）- |
| 香川 |
（教育 学校教育【C系】）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/美術）- |
| 弘前 |
（教育 学校/音楽）- |
| 岩手 |
（教育 生涯/スポ）- |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育/造形芸）- |
| 島根 |
（教育 学校/健康ス）- |
| 60％ |
宮崎 |
（教育文化 人間/社会シス）55 （教育文化 人間/言語文化）- |
| 琉球 |
（教育 学校/小学校/教育実践）53 （教育 学校/小・中学校/国語）51 |
| 高知 |
（教育 生涯/生活環）53 |
| 愛媛 |
（教育 総合/人間社）52 |
| 福井 |
（教育地域 学校/生活科）52 （教育地域 学校/臨床教）50 |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育/食環境）52 （地域教育文化 地域教育/システ）- |
| 新潟 |
（教育 学校/家庭科）51 （教育 学校/家庭科）51 （教育 学校/技術科）49 |
| 滋賀 |
（教育 学校教育（体育）51 |
| 秋田 |
（教育文化 学校/障害児）51 |
| 山梨 |
（教育人間 学校/障害児）50 （教育人間 生涯/芸術運）48 （教育人間 学校/芸術身）- |
| 山口 |
（教育 情報/数理情）50 |
| 鹿児島 |
（教育 学校/技術）49 |
| 弘前 |
（教育 生涯/地域生）49 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/美術・書道）- （教育 学校教育/美術・書道/小学）- （教育 学校教育/美術・書道/中学）－ （教育二 小学校）- |
| 福岡教育 |
（教育 特別支援教育）- （教育 初等/生活）- |
| 広島 |
（教育 生涯/造形芸）- |
| 茨城 |
（教育 人間/スポ）- （教育 学校/美術）- |
| 静岡 |
（教育 学校/美術）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/教育発）- |
| 信州 |
（教育 学校/音楽教）- （教育 学校/図工・美術）- |
| 59％ |
山口 |
（教育 情報/表現情）60 |
| 愛知教育 |
（教育 現代/造形分）55 |
| 佐賀 |
（文化教育 学校/教科教）54 （文化教育 学校/障害児）52 |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/家庭）54 |
| 大分 |
（教育福祉 学校/特別支）53 （教育福祉 情報/社会文）53 （教育福祉 学校/教科教（小論生認）- |
| 滋賀 |
（教育 学校教育【音楽】）50 |
| 弘前 |
（教育 学校/家庭科）46 （教育 生涯/芸術文）- （教育 生涯/健康生）- |
| 福島 |
（人文社会 人間/スポ【体育】）-（人文社会 人間/スポ【美術】）-（人文社会 人間/スポ【音楽】）- |
| 北海道教育 |
（教育 芸術/管弦打楽器）-（教育 芸術/鍵盤楽器）-（教育 スポ/健康・スポ）-（教育 芸術/声楽）-（教育 人間/人間発）-（教育 人間/人間発）- |
| 和歌山 |
（教育 学校/音楽・美術）- |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育/スポ）-（地域教育文化 地域教育/生活環）- |
| 新潟 |
（教育 学校/美術）- |
| 山梨 |
（教育人間 生涯/スポ）- |
| 三重 |
（教育 学校/美術）- |
| 福井 |
（教育地域 学校/保健体）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/家庭）-（教育 中等/家庭）- |
| 琉球 |
（教育 生涯/芸術文）-（教育 生涯/自然環境）-（教育 学校/小・中学校/保健体育）- |
| 千葉 |
（教育 中学/美術）- |
| 58％ |
宮崎 |
（教育文化 学校/英語）56 （教育文化 学校/特別支援）53 （教育文化 学校/保健体育）- |
| 山口 |
（教育 健康/生活健）53 |
| 鹿児島 |
（教育 学校/家政）51 |
| 岐阜 |
（教育 学校/美術）50 |
| 大分 |
（教育福祉 人間/社会福）50 |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【美術中等】）-（教育 学校/伝統文化【書道】）- |
| 愛媛 |
（教育 芸術/造形芸）- |
| 群馬 |
（教育 学校/美術）- |
| 千葉 |
（教育 小学/音楽）- |
| 北海道教育 |
（教育 スポ/スポ・コーチ）-（教育 人間/地域創）-（教育 スポ/アウト・ライフ）- |
| 熊本 |
（教育 中学/音楽）- |
| 琉球 |
（教育 生涯/生涯健）-（教育 生涯/心理臨床【A郡】）- |
| 秋田 |
（教育文化 人間環境）- |
| 岩手 |
（教育 芸術/書道）-（教育 芸術/音楽）- |
| 長崎 |
（教育 学校/家庭）-（教育 学校/音楽）- |
| 福岡教育 |
（教育 芸術/書道・美術）- |
| 57％ |
大分 |
（教育福祉 人間/生活）54（教育福祉 人間/スポ）53 |
| 滋賀 |
（教育 学校教育【美術】）50 |
| 琉球 |
（教育 学校/特別支援/特別支援）49（教育 学校/小・中学校/音楽）-（教育 生涯/心理臨床【B郡】）-（教育 生涯/子ども）- |
| 弘前 |
（教育 学校/技術）47 |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【音楽中等】）-（教育 学校/教科【音楽初等】）-（教育 学校/教科【美術中等】）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/地域学）-（教育 教員/学校力）-（教育 教員/生活技）- |
| 福岡教育 |
（教育 中等/技術）- |
| 鹿児島 |
（教育 学校/音楽）- |
| 56％ |
大分 |
（教育福祉 人間/環境）51（教育福祉 情報/総合表）-（教育福祉 情報/情報教）50 |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/技術）48 |
| 鹿児島 |
（水産 水産教員）48 |
| 琉球 |
（教育 学校/小・中学校/技術）48（教育 生涯/沖縄島）- |
| 北海道教育 |
（教育 芸術/美術・書以外）-（教育 教員/地域教）-（教育 芸術/美術・書）- |
| 島根 |
（教育 学校/音楽）- |
| 山口 |
（教育 学校/音楽）-（教育 学校 美術）- |
| 長崎 |
（教育 学校/技術）- |
| 55％ |
福井 |
（教育地域 学校/音楽教）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/美術）-（教育 中等/書道）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/美術）-（教育 人間/情報科）- |
| 54％ |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【美術初等】）- |
| 北海道教育 |
（教育 芸術/芸術文）-（教育 教員/音楽）-（教育 人間/環境科）- |
| 福岡教育 |
（教育 中等/美術）- |
| 大分 |
（教育福祉 学校/教科教（小論音）- |
| 53％ |
北海道教育 |
（教育 芸術/声楽）- |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/音楽）- |
| 大分 |
（教育福祉 学校/教科教（小論美）-（教育福祉 学校/教科教）- |
| 鹿児島 |
（教育 学校/美術）- |
| 琉球 |
(教育 学校/小・中学校/美術）- |
| 52％ |
島根 |
（教育 学校/美術）- |
| 51％ |
福井 |
（教育地域 学校/美術教）- |
| 49％ |
琉球 |
（教育 学校/小・中学校/生活科学）- |
 |
大学名・（学科）・偏差値 |
| 90％ |
東京 |
（理科二類）69 |
| 89％ |
東京 |
（理科一類）69 |
| 86％ |
京都 |
（理 理）67 |
| 83％ |
京都 |
（工 物理工）66（工 建築）66（工 電気電子 工）66 |
| 82％ |
京都 |
（工 工業化）65（工 情報）66 |
| 東京工業 |
（第5類）66 （第1類）64 |
| 九州 |
（医 生命科学）61 |
| 首都大東京 |
（都市環境 都市/分子応用化）58 |
| 81％ |
京都 |
（工 地球工）66 |
| 80％ |
東京工業 |
（第3類）65 （第5類）65 |
| 東北 |
（理 物理系）61 （理 生物系）60 |
| 九州 |
（芸術工 音響設計）60 |
| 79％ |
東京工業 |
（第6類）63 （第2類）63 |
| 大阪 |
（基礎工 化学応用科学）62 |
| お茶の水女子 |
（理 化学）61 |
| 神戸 |
（理 生物）61 |
| 名古屋 |
（理）61 （工 警戒・航空工）61 |
| 九州 |
（理 化学）61 （工 機械航空工）59 |
| 千葉 |
（理 生物）61 |
| 東北 |
（理 数学系）60（理 地球科学）60（理 生物系）60（工 材料科学総合）60（理 化学系）55 |
| 78％ |
東京工業 |
（第7類）63 |
| 大阪 |
（工 電子情報工）62（基礎工 システム科学）60 |
| 神戸 |
（理 化学）62（理 化学）60 |
| お茶の水女子 |
（理 物理）60 |
| 九州 |
（理 数学）60 |
| 筑波 |
（生命環境 生物）60 |
| 横浜国立 |
（理工 化学・生命/バイオ）60（理工 建築・環境/建築）59 |
| 東北 |
（工 機械知能・航）59 |
| 77％ |
大阪 |
（理 生物/生物科【一般】62（工 応用自然科学）62（工 応用理工）62（工 環境・エネル）61（基礎工 情報科学）61 |
| 千葉 |
（理 物理）60（工 建築）56 |
| 九州 |
（工 電気情報工）60（理 生物）59（理 地球惑星科学）58（工 エネルギー科）57（芸術工 画像設計）57 |
| お茶の水女子 |
（理 生物）60 |
| 東北 |
（工 情報知能シス）59（工 建築・社会環）59 |
| 神戸 |
（理 物理）60（工 応用化）59（理 数学）59 |
| 横浜国立 |
（理工 化学・生命/化学）59 |
| 首都大学東京 |
（都市環境 都市/建築都）58 |
| 筑波 |
（生命環境 地球）57（理工 物理）57（理工 化学）57 |
| 76％ |
大阪 |
（工 地球総合工）62（基礎工 電子物理化学）61 |
| 名古屋 |
（工 電気電子・情報工）61（工 科学・生物工）61 |
| 横浜国立 |
（理工 機械・材料/機械工）61（理工 数物・電子/電子シ）58（理工 数物・電子/情報工）58（理工 数物・電子/数理）58（理工 建築・環境/海洋空間）55 |
| 九州 |
（理 物理）61（工 建築）59（工 物質科学工）58（芸術工 芸術情報設計）56 |
| 東京農工 |
（工 生命工）60 |
| 筑波 |
（理工 数学）60（理工 工学シス）59（理工 応用理工）56 |
| 神戸 |
（工 建築）59（理 地球惑星科学）59（工 電気電子工）58 |
| 東北 |
（工 科学・バイオ）59 |
| 首都大学東京 |
（システム シス/航空宇）57 |
| 大阪市立 |
（理 理科選択）55 |
| 75％ |
千葉 |
（理 数学・情報数）62（工 機械工）57（工 電気電子工）57 |
| 大阪 |
（理 科学【一般】）62 |
| 名古屋 |
（工 環境土木・建築）60 |
| 横浜国立 |
（理工 機械・材料/材料工）59（理工 数物・電子/物理工）58 |
| 九州 |
（経済 経済工）59（工 地球環境工）57（芸術工 工業設計）55 |
| お茶の水女子 |
（理 数学）61 |
| 神戸 |
（工 情報知能工）58（工 機械工）56 |
| 筑波 |
（理工 社会工）58 |
| 大阪市立 |
（理 生物）57 |
| 京都府立 |
（生命環境 農学生命科学）55 |
| 埼玉 |
（理 分子生物）- |
| 74％ |
名古屋 |
（工 物理工）60 |
| 横浜国立 |
（理工 建築・環境/都市基盤）59 |
| 埼玉 |
（工 応用化）59（理 生体制御）-（理 基礎化）- |
| 首都大学東京 |
（都市教養 都市/機械工）58（システム シス/情報通）56 |
| 大阪市立 |
（理 物理）57 |
| 千葉 |
（工 デザイン）57 |
| 広島 |
（理 科学）56 |
| 九州 |
（芸術工 環境設計）54 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科 設計/デザイ）54 |
| 山口 |
（理 地球圏システ）53 |
| 信州 |
（理 生物科学）- |
| 73％ |
大阪 |
（理 生物/生命理【一般】）62（理 物理【一般】）61（理 科学【挑戦】）60 |
| 東京農工 |
（工 有機材料化）60（工 応用分子化）60 |
| 岡山 |
（理 化学）59 |
| 神戸 |
（工 市民工）58 |
| 首都大学東京 |
（都市教養 都市/物理学）58（都市教養 都市・生命科）58 |
| 名古屋工業 |
（工 生命・物質工）57 (工 機械工）56 |
| 京都府立 |
（生命環境 生命分子化）57 |
| 広島 |
（理 物理科学）57 |
| 大阪市立 |
（工 機械工）56（工 建築）56（工 電気情報工）56（理 化学）56（工 化学バイオ工）56（工 電子・物理工）55 |
| 千葉 |
（理 地球科学）56（工 ナノサイエン）56 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科 設計/情報工）55（工芸科 設計/機械シ）55 |
| 埼玉 |
（工 機械工）54（理 物理）-（工 電気電子シス）51 |
| 72％ |
大阪 |
（理 物理【挑戦】）60（理 生物/生命理【挑戦】）51 |
| 東京農工 |
（工 化学シス工）59 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科 生命/応用生）58（工芸科 造形/造形工）58（工芸科 設計/電子シ）55 |
| 広島 |
（理 数学）58 |
| 名古屋工業 |
（工 建築・デザイ）57（工 電気電子工）56（工 情報工）56 |
| 千葉 |
（工 共生応用化）57（工 メディカルシス）57（工 都市環境シス）56 |
| 埼玉 |
（理 数学）57（工 建設工）52 |
| 金沢 |
（理工学域 物質化学類）56（理工学域 自然システム）54 |
| 首都大学東京 |
（都市環境 都市/都市基）56（都市環境 都市/地理環）56（都市教養 都市/電気電）55 |
| 大阪府立 |
（生命科学 自然科学【生物重点】）56 |
| 東京農工 |
（工 情報工）56 |
| 大阪市立 |
（理 数学）56 |
| 広島 |
（理 生物科学）55 |
| 信州 |
（理 化学）55 |
| 71％ |
岡山 |
（理 物理）58（理 数学）57（理 生物）55（工 情報系）51 |
| 首都大学東京 |
（都市教養 都市/化学）58 |
| 東京農工 |
（工 機械シス工）57（工 電気電子工）56 |
| 信州 |
（繊維 化学・材料）56（繊維 繊維・感性/先進繊維）52 |
| 大阪市立 |
（生命環境 自然科学【化学重点】）56（工 都市）55（理 地球）54 |
| 名古屋工業 |
（工 環境材料工）55（工 都市社会工）55 |
| 奈良女子 |
（理 生物科学）55 |
| 熊本 |
（理 理）55（工 物質生命化）51 |
| 広島 |
（工 化学バイオ系）55（理 地球惑星シス）54 |
| 名古屋市立 |
（芸術工 建築都市デザ）52 |
| 金沢 |
（理工地域 電子情報学類）52 |
| 70％ |
大阪 |
（理 数学【挑戦】）63 |
| 大阪市立 |
（現代システム 環境シス【英小論】）58 |
| 大阪府立 |
（生命環境 自然科学【理科均等】）56（現代システム 環境シス【理数】）56（生命環境 自然科学【物理重点】）54 |
| 東京農工 |
（工 物理シス工）58 |
| 奈良女子 |
（理 化学）56 |
| 首都大学東京 |
（システム シス/経営シ）56（システム シス/インダ）54 |
| 広島 |
（工 電気・電子系）55（工 機械シス工系）55 |
| 千葉 |
（工 情報画像）55 |
| 金沢 |
（理工学域 数物科学類）55（理工学域 機械工学類）54 |
| 京都府立 |
（生命環境 環境デザイン）55（生命環境 環境情報）55 |
| 電気通信 |
（情報理工 知能機械工）54（情報理工 情報・通信工）54 |
| 鳥取 |
（医 生命科学）54 |
| 三重 |
（生物資源 生物圏生命科）54 |
| 岡山 |
（工 科学生命系）53 |
| 名古屋市立 |
（芸術工 産業イノ）52（芸術工 情報環境デザ）51 |
| 埼玉 |
（工 情報シス工）52 |
| 69％ |
首都大学東京 |
（システム シス/ヒュー）56（都市教養 都市/数理科）56 |
| 大阪府立 |
（現代システム 知能情報シス）55 |
| 岡山 |
（理 地球科学）55（環境理工 環境管理工）55（工 機械システム系）52（工 電気通信系）52 |
| 茨城 |
（理 理/物理学）55 |
| 神戸 |
（海事科）54 |
| 千葉 |
（工 画像科学）54 |
| 静岡 |
（理 科学）54（理 生物科学）53 |
| 広島 |
（工 建設・環境系）54 |
| 熊本 |
（工 情報電気電子）51 |
| 信州 |
（繊維 機械・ロボ）53（繊維 繊維・感性/感性エ）52 |
| 電気通信 |
（情報理工 先進理工）53 |
| 68％ |
大阪 |
（理 数学【一般】）61 |
| 新潟 |
（工 建設）60（理 化学）57（理 数学）56（理 生物）56（工 情報工）50（工 機械シス工）50 |
| 茨城 |
（理 理/化学）55（理 理/生物科学）55 |
| 信州 |
（理 物理科学）54（工 建築）52 |
| 静岡 |
（理 物理）54（理 数学）54（理 地球科学）- |
| 三重 |
（工 機械工）53 （工 建築）51 |
| 岡山 |
（環境理工 環境物質工）53（環境理工 環境デザイン）51 |
| 金沢 |
（理工学域 環境デザイン）53 |
| 奈良女子 |
（理 物理科学）52 |
| 熊本 |
（工 マテリアル工）51 |
| 岐阜 |
（工 電気電子・情報工/電気電子）51 |
| 九州工業 |
（工 機械知能工）51 |
| 会津 |
（コン理工）45 |
| 67％ |
信州 |
（理 数理・自然情）55 |
| 岐阜 |
（工 化学・生命工/物質化学）53（工 化学・生命工/生命工）53（工 機械工/機械）52（工 電気電子・情報工/情報）51 |
| 静岡 |
（工 電気電子工）53（工 機械工）53 |
| 茨城 |
（理 理/数学・情）53 |
| 九州工業 |
（工 応用化）53 |
| 奈良女子 |
（理 数学）52 |
| 岡山 |
（環境理工 環境数理）52 |
| 三重 |
（工 情報工）51 |
| 新潟 |
（工 化学シス工）50（工 電気電子工）50 |
| 熊本 |
（工 数理工）51（工 機械シス工）49（工 社会環境工）48 |
| 66% |
山口 |
（理 生物・化）54（工 応用化学）51 |
| 鹿児島 |
（理 生命化）54 |
| 富山 |
（理 生物）53（理 物理）53 |
| 静岡 |
（工 化学バイオ工）53 |
| 新潟 |
（理 物理）53 |
| 茨城 |
（理 理/学際理学）53（工 情報工）51 |
| 愛媛 |
（理【数学】）53（理【生物】）52（理【化学】）52 |
| 三重 |
（工 電気電子工）52（工 分子素材工）51 |
| 愛知県立 |
（情報科 情報科学）52 |
| 九州工業 |
（工 電気電子工）51（情報工 知能情報工）51（情報工 生命情報工）49（工 マテリアル工）49 |
| 熊本 |
（工 建築）51 |
| 和歌山 |
（シス工 情報通信シス）50 |
| 山梨 |
（生命環境 生命工）50 |
| 信州 |
（工 情報工）48（理 物質科学）- |
| 弘前 |
（理工 物質創成化- |
| 65% |
琉球 |
（理 数理科学）61 |
| 山形 |
（理 生物）55（理 数理科学）51 |
| 茨城 |
（理 理/地球環境）53 |
| 弘前 |
（理工 数理科学）53 |
| 静岡 |
（工 電子物質科学）52 |
| 富山 |
（理 生物圏環境科）52 |
| 群馬 |
（理工 化学・生物化）52（理工 電子情報理工）51 |
| 鹿児島 |
（理 物理科学）52（理 数理情報科学）51 |
| 宇都宮 |
（工 応用化）52（工 建設/建築）50（工 機械シス工）49 |
| 三重 |
（工 物理工）51 |
| 岐阜 |
（工 電気電子・情報工/応用物理）51（工 社会基盤工/環境）49 |
| 九州工業 |
（情報工 電子情報工）51（工 建設社会工）50（情報工 システム創成）49（工 総合システム工）49 |
| 新潟 |
（工 機能材料工）49 |
| 和歌山 |
（シス工 光メカトロニ）49（シス工 デザイン情報）48（工 応用化）48 |
| 山梨 |
（工 応用化）48 |
| 山口 |
（工 感性デザイン）48（工 機械工）47 |
| 64% |
信州 |
（工 物質工）53（工 機械シス工）53（工 電気電子工）51（理 物質循環）- |
| 富山 |
（理 化学）52 |
| 岐阜 |
（工 機械工/知能機械）51（工 社会基盤工/防災）49 |
| 静岡 |
（工 数理システム工）51 |
| 徳島 |
（総合科 総合理数）51（工 化学応用工）50（工 生物工）50 |
| 滋賀県立 |
（工 機械シス工）50 |
| 鹿児島 |
（工 化学生命工）50 |
| 宇都宮 |
（工 電気電子工）49（工 情報工）48 |
| 茨城 |
（工 機械工）49 |
| 群馬 |
（理工 環境創生理工）48 |
| 山口 |
（工 電気電子工）48 |
| 弘前 |
（理工 地球環境）48（理工 電子情報工）47 |
| 岩手 |
（工 機械シス工）47（工 応用化・生命工）46 |
| 63% |
山形 |
（物質生命化）52 |
| 富山 |
（理 数学）52（工 生命工）50 |
| 愛媛 |
（理【物理】）51（工 機械工）48（工 情報工）48 |
| 信州 |
（工 環境機能工）50（工 土木工）50 |
| 福井 |
（工 建築建設工）50 |
| 和歌山 |
（シス工 環境システム）50（シス工 精密物質）50 |
| 九州工業 |
（情報工 機械情報工）49 |
| 山形 |
（理 物理）49 |
| 琉球 |
（理 海洋/生物系）49 |
| 茨城 |
（理 海洋/生物系）49 |
| 新潟 |
（工 福祉人間工）49 |
| 山梨 |
（工 コンピュータ）48 |
| 山口 |
（工 知能情報工）48（工 循環環境工）46 |
| 弘前 |
（理工 物理科学）48 |
| 鹿児島 |
（工 建築）48（理 地球環境科学）42 |
| 群馬 |
（理工 機械知能シス理工）47 |
| 徳島 |
（工 電気電子工）46 |
| 62% |
富山 |
（理 地球科学）51（工 知能情報工）49（芸術文化 芸術/デザ工【Ⅰ類】）-（芸術文化 芸術/造形建【Ⅱ類】）- |
| 茨城 |
（工 生命分子機能）51（工 都市シス工）49 |
| 福井 |
（工 電気・電子工）50（工 生物応用化）48 |
| 滋賀県立 |
（環境科 環境建築デザ）50 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科夜 先端科学技術）49 |
| 兵庫県立 |
（工 電子情報電気）49 |
| 愛媛 |
（工 環境/社会デ）49（工 応用化）48 |
| 岡山県立 |
（情報工 情報シス工）49 |
| 鹿児島 |
（工 機械工）48（工 電気電子工）48 |
| 山梨 |
（工 機械工）48（工 電気電子工）48（工 先端材料）48 |
| 長崎 |
（工 工）48 |
| 香川 |
（工 知能機械シス）48 |
| 富山 |
（工 電気電子シス）48 |
| 宇都宮 |
（工 建設/建設工）48 |
| 琉球 |
（理 海洋/化学系）47 |
| 山口 |
（工 社会建設工）46 |
| 岩手 |
（工 電気電子・情報）45 |
| 61% |
山口 |
（理 物理情報科）52 |
| 島根 |
（生物資源 生命工）51（生物資源 生物科学）51 |
| 鳥取 |
（地域 地域環境）51（工 生物応用工）49 |
| 岡山県立 |
（情報工 情報通信工）51（情報工 スポーツシス）50 |
| 新潟 |
（理 地質科学）50 |
| 茨城 |
（工 電気電子工）49（工 メディア通信）49（工 知能シス工）49（工B 知能シス工）49 |
| 滋賀県立 |
（工 材料科学）49（工 電子シス工）49 |
| 兵庫県立 |
（工 機械シス工）49 |
| 秋田 |
（工学資源 生命化学）49（工学資源 環境応用化学）49 |
| 香川 |
（工 安全システム）49（工 電子情報工）47 |
| 山形 |
（工 バイオ化学工【昼間】）48 |
| 岩手県立 |
（ソフトウェア ソフトウェア【B】）48 |
| 山梨 |
（工 情報メカ工）48（工 土木環境工）46 |
| 徳島 |
（工 機械工）48 |
| 弘前 |
（理工 知能機械工）48 |
| 岩手 |
（工 マテリアル工）45 |
| 鹿児島 |
（工 環境化学プロセル工）47（工 情報生体システム工）47 |
| 60% |
山口 |
（理 数理科学）52 |
| 愛媛 |
（理【地学】）51（工 電気電子工）47 |
| 島根 |
（総合理工 物質化学【化学】）50 |
| 福井 |
（工 物理工）49（工 機械工）49（工 情報メディ）49（工 材料開発工）47 |
| 県立広島女子 |
（生命環境 生命科学）49 |
| 富山 |
（工 機械知能シス）49 |
| 佐賀 |
（理工 数理科学）49（理工 機能物質化）48（理工 知能情報シス） |
| 愛媛 |
（工 電気電子工）47 |
| 香川 |
（工 材料創造工）47 |
| 岩手 |
（工 社会環境工）44 |
| 群馬 |
（理工 総合理工/フレックス） |
| 59% |
高知 |
（理【理科受験】）53（理【数学受験】）52 |
| 富山 |
（工 材料機能工）51 |
| 名古屋工業 |
（工二 物質工）50 |
| 島根 |
（総合理工 物質科学【物理】）50（総合理工 数理情報シ/数理【A】）49（総合理工 機械電気電子工）49 |
| 福井 |
（工 知能シス工）49 |
| 兵庫県立 |
（工 応用物質科学）49 |
| 秋田 |
（工学資源 機械工）49（工学資源 情報工）47 |
| 鳥取 |
（工 知能情報工）48（工 機械工）46 |
| 北九州市立 |
（国際環境 建築デザイン）47（国際環境 エネルギー循環）47 |
| 鹿児島 |
（工 海洋土木工）44 |
| 山形 |
（理 地球環境）- |
| 58% |
名古屋工業 |
（工二 機械工）49（工二 電気情報工）48 |
| 愛媛 |
（工 機能材料工）49（工 環境/土木工）47 |
| 島根 |
（総合理工 地球資源環境）49 |
| 徳島 |
（工 知能情報工）49（工 光応用工【パターン1】）46（工 光応用工【パターン2】）46 |
| 大分 |
（工 応用化）49 |
| 宮崎 |
（工 情報シス工）49 |
| 鳥取 |
（工 応用数理工）48 |
| 山形 |
（工 物質化学工【昼間】）48 |
| 広島県立 |
（情報科）48 |
| 秋田 |
（工学資源 材料工）48（工学資源 電気電子工）47 |
| 佐賀 |
（理工 物理科学）47（理工 電気電子工）46（理工 都市工）46 |
| 北九州市立 |
（国際環境 機械システム）46（国際環境 環境生命工学）45 |
| 57% |
宮崎 |
（工 環境応用化）51（工 電気シス工）50（工 機械設計シス）48 |
| 鳥取 |
（総合理工 建築生産設計工）49（総合理工 数理情報シ/情報【A】）48（工 電気電子工）47 |
| 佐賀 |
（理工 機械シス工）47 |
| 秋田 |
（工学資源 地球資源）47（工学資源 土木環境工）45 |
| 山形 |
（工 機能高分子工【昼間】）47（工 機械シス工【昼間】）46（工 電気電子工【昼間】）46（工 応用生命シス【昼間】）45 |
| 徳島 |
（工 建設工）46 |
| 56% |
宮崎 |
（工 社会環境シス）49 |
| 琉球 |
（理 物質/物質系）47（理 物質/地学系）47 |
| 名古屋工業 |
（工二 社会開発工）47 |
| 鳥取 |
（工 物質工）47 |
| 大分 |
（工 機械エネル）45（工 知能情報シス）46（工 福祉//建築）46 |
| 55% |
宮崎 |
（工 環境ロボ）48（工 電子物理工）48 |
| 大分 |
（工 電気電子工）46（工 福祉/メカト）46 |
| 鳥取 |
（工 社会開発シス）45 |
| 54% |
徳島 |
（工夜）45 |
| 琉球 |
（工 情報工）44 |
| 53% |
鳥取 |
（工 土木工）46 |
| 山形 |
（工 シス創成工【フレ】）45 |
| 52% |
琉球 |
（工 環境/建築）42 |
| 51% |
高知 |
（理【情報受験】）- |
| 琉球 |
（工 電気電子工）44 |
| 50% |
琉球 |
（工 環境/土木）44（工夜 機械シス工）42 |
| 48% |
琉球 |
（工 機械シス工）40（工夜 電気電子工）40 |
| センター得点率 |
大学名・（学科）・偏差値 |
| 92% |
東京 |
（文科一類）-（文科二類）- |
| 90% |
九州 |
（経済 経済経営）- |
| 89% |
一橋 |
（法 法律）- |
| 88％ |
一橋 |
（経済 経済）70（社会 社会）- |
| 東京外国語 |
（国際社会 国際/北アメリカ）69（国際社会 国際/北西ヨーロッパ）68 |
| 87％ |
大阪 |
（法 法）69 |
| 東京外国語 |
（国際社会 国際/西南ヨーロッパ2）67（国際社会 国際/中央ヨーロッパ）66（国際社会 国際/西アジア北アフリカ）66 |
| 金沢 |
（人間社会 地域創造学類）- |
| 86％ |
東京外国語 |
（国際社会 国際/西南ヨーロッパ1）67 |
| 神戸市外国語 |
（外国語 国際関係）- |
| 85％ |
大阪 |
（法 国際公共政策）68 |
| 東京外国語 |
（国際社会 国際/ラテンアメリカ）65（国際社会 国際/ロシア）65 |
| 84％ |
東京外国語 |
（国際社会 国際/東アジア）66（国際社会 国際/東南アジア1）65（国際社会 国際/南アジア）64 |
| 83％ |
大阪 |
（経済 経済経営）68 |
| 東京外国語 |
（国際社会 国際/東南アジア2）64 |
| 82％ |
九州 |
（法）- |
| 大阪市立 |
（経済 経済）- |
| 広島 |
（法 法）69 |
| お茶の水女子 |
（理 情報科学）63 |
| 81％ |
横浜国立 |
（経済 経済/法と経）68 |
| 東北 |
（経済）66 |
| 神戸 |
（法 法律）- |
| 筑波 |
（社会国際 国際総合）- |
| お茶の水女子 |
（生活科 人間環境科）- |
| 80％ |
横浜国立 |
（経済 経済/経済）68 |
| 神戸 |
（発達科 人間環境【理数学】）64 |
| 広島 |
（経済 経済【文科系】）-（経済 経済【理科系】）- |
| 鹿児島 |
（法文 法政策）- |
| 79％ |
信州 |
（経済 経済）70 |
| 横浜国立 |
（経営 国際経営）64 |
| 神戸 |
（発達科 人間環境【小論文】）- |
| 北海道 |
（経済）- |
| 78％ |
横浜国立 |
（経済 国際経済）67（経営 経営）64（経営夜 経営）- |
| 北海道 |
（法 法学【学部別】）- |
| 大阪市立 |
（商 商）- |
| 北九州市立 |
（外国語 国際関係）- |
| 愛知県立 |
（外国語 国際関係）- |
| 77％ |
千葉 |
（法経 法）65 |
| 横浜国立 |
（経営 会計情報）64（経営 経営システム）63 |
| 筑波 |
（情報 情報科学）-（情報 情報メデ創成）- |
| 和歌山 |
（観光 観光経営）-（観光 地域再生）- |
| 京都府立 |
（公共政策 公共政策）- |
| 静岡 |
（人文社会 社会）- |
| 76％ |
名古屋市立 |
（経済【M】）65 |
| 広島 |
（総合科 総合科学【理科系】）59 |
| 三重 |
（人文 法律経済）- |
| 広島市立 |
（国際 国際）- |
| 京都府立 |
（公共政策 福祉社会）- |
| 高知 |
（人文 社会経済）- |
| 信州 |
（経済 経済シス法）- |
| 筑波 |
（情報 知識情報図書館）- |
| 75％ |
名古屋市立 |
（経済【E】）63 |
| 広島 |
（総合科 総合科学【文科系】）61 |
| 金沢 |
（人間社会 法学類）-（人間社会 国際学類）- |
| 千葉 |
（法経 経済）- |
| 岩手 |
（人文社会 法学経済）- |
| 愛知県立 |
（教育福祉 社会福祉）- |
| 滋賀県立 |
（人間文化 国際コミュ）- |
| 74％ |
大阪市立 |
（法 法）69 |
| 岡山 |
（法 法）69 |
| 新潟 |
（法 法）69 |
| 電気通信 |
（情報理工 総合情報）56 |
| 埼玉 |
（工 環境共生）55（経済）- |
| 千葉 |
（法経 総合政策）- |
| 名古屋市立 |
（人文社会 現代社会）- |
| 首都大学東京 |
（都市教養 都市/経営学）- |
| 静岡県立 |
（経営情報 経営情報）- |
| 福岡女子 |
（国際文理 国際教養）- |
| 奈良女子 |
（理 情報科学）- |
| 73％ |
金沢 |
（人間社会 経済学類）- |
| 富山 |
（工 環境応用化学）- |
| 兵庫県立 |
（経営）- |
| 福島 |
（人文社会 行政政策学類）- |
| 72％ |
熊本 |
（法 法）69 |
| 滋賀 |
（経済 経済【A】）58（経済 社会システム【A】）56（経済 会計情報【A】）56（経済 企業経営【A】）56（経済 情報管理【A】56（経済 ファイナンス【A】）56 |
| 静岡 |
（人文社会 法）- |
| 岩手 |
（人文社会 環境科学）- |
| 高知 |
（人文 国際社会コミ）- |
| 北九州市立 |
（法 法律）- |
| 小樽商科 |
（商）- |
| 71％ |
富山 |
（経済 経済）54 |
| 岡山 |
（経済 経済）- |
| 和歌山 |
（経済 経済）- |
| 高崎経済 |
（地域政策 地域政策）-（地域政策 地域づくり）-（地域政策 観光政策）- |
| 山形 |
（工 情報科学【昼間】）- |
| 鹿児島 |
（法文 経済情報）- |
| 新潟 |
（理 自然環境科学【文系】）- |
| 70％ |
富山 |
（経済 経営法）53（経済 経営）53 |
| 静岡 |
（情報 情報科学）50 |
| 新潟 |
（経済 経済【Ⅰ】）- |
| 広島 |
（法夜 法）- |
| 福岡女子 |
（国際文理 環境科学）- |
| 69％ |
山形 |
（人文 法経政策）54 |
| 長崎県立 |
（経済 経済【B】）48（経済 地域政策【A】） |
| 大阪市立 |
（経済 経済【ユニーク】）- |
| 鳥取 |
（地域 地域政策）- |
| 新潟 |
（経済 経営【Ⅰ】）- |
| 長崎 |
（経済 総合経済）- |
| 静岡 |
（人文社会 経済）- |
| 北九州市立 |
（法 政策科学）- |
| 香川 |
（生命環境 環境科学）-（経済 経済）-（経済 経営システム）- |
| 68％ |
滋賀 |
（経済 経済【B】）58 |
| 長崎県立 |
（経済 経済【A】）58（経済 地域政策【B】）48 |
| 富山 |
（経済夜 経営法）52 |
| 愛媛 |
（法文 総合政策）- |
| 香川 |
（経済 地域社会シス）- |
| 長崎 |
（環境科 環境科学【理系】）- |
| 島根 |
（法文 社会文化）- |
| 67％ |
滋賀 |
（経済 会計情報【B】）57（経済 企業経営【B】）57（経済 社会システム【B】）57（経済 情報管理【B】）57（経済 ファイナンス【B】）57 |
| 兵庫県立 |
（経済）55（環境人間 環境人間【文系】）-（環境人間 環境人間【理系】）- |
| 県立広島 |
（経営情報 経営）54 |
| 静岡 |
（情報 情報社会）52 |
| 長崎県立 |
（経済 経済【C】）50（経済 流通経営【B】）49 |
| 茨城 |
（人文 社会科学）- |
| 北九州市立 |
（経済 経営情報）- |
| 滋賀県立 |
（環境科 環境生態）- |
| 琉球 |
（観光産業 観光経営）- |
| 岐阜 |
（地域科）- |
| 北九州市立 |
（経済 経済）- |
| 山梨 |
（生命環境 地域社会シス）- |
| 66％ |
長崎県立 |
（経済 流通経営【C】）49（経済 地域政策【C】）48（国際情報 国際交流）-（経済 流通経営【A】）-（環境科 環境科学【文系】）- |
| 北九州市立 |
（国際環境 情報メディア）50 |
| 岡山県立 |
（保健福祉 保健福祉）- |
| 熊本県立 |
（総合管理 総合管理【B】）- |
| 弘前 |
（人文 経済経営）- |
| 群馬 |
（社会情報 情報行動）-（社会情報 情報社会科学）- |
| 岡山 |
（経済夜 経済）- |
| 愛媛 |
（法文夜 総合政策）- |
| 岩手県立 |
（総合政策 総合政策）- |
| 65％ |
富山 |
（経済夜 経済）60（経済夜 経営）49 |
| 福島 |
（人文社会 経済経営学類）54 |
| 徳島 |
（総合科 社会創生【理】）53 |
| 県立広島 |
（経営情報 経営情報）53（保健福祉 コミュニケー）- |
| 島根 |
（法文 法経）- |
| 弘前 |
（人文 現代社会）- |
| 佐賀 |
（経済 経済）- |
| 山口 |
（経済）- |
| 64％ |
香川 |
（法 法）69 |
| 佐賀 |
（経済 経済法）-（経済 経営）- |
| 岩手県立 |
（社会福祉 福祉経営）- |
| 県立広島 |
（保健福祉 人間福祉）- |
| 滋賀県立 |
（環境科 環境政策計）- |
| 大分 |
（経済）- |
| 63％ |
宮城 |
（事業構想 デザイン情報）51 |
| 徳島 |
（総合科 社会創生【文】）- |
| 琉球 |
（法文 総合/法学）-（法文 人間/社会学）- |
| 福井県立 |
（経済 経営）50 |
| 62％ |
福井県立 |
（看護福祉 社会福祉）53 |
| 福島 |
（理工学群 共生システム）49 |
| 61％ |
宮城 |
（事業構想 事業計画）52（食産業 環境システム）51 |
| 福井県立 |
（経済 経済）51 |
| 熊本県立 |
（環境共生 環境資源）- |
| 長崎県立 |
（国際情報 情報メディア）- |
| 60％ |
熊本県立 |
（総合管理 総合管理【A】）- |
| 琉球 |
（法文 総合/政治国際関係）-（観光産業夜 産業経営）- |
| 59％ |
広島 |
（経済夜 経済）- |
| 琉球 |
（観光産業 観光科）- |
| 58％ |
琉球 |
（法文 総合/経済学）- |
| 57％ |
琉球 |
（法文夜 総合/経済学）- |
| センター得点率 |
大学名・（学科）・偏差値 |
| 87％ |
お茶の水女子 |
（文教育 人間社会科学）- |
| 80％ |
神戸 |
（発達科 人間形成）- |
| 79％ |
埼玉 |
（教育 学校/英語）- |
| 大阪府立 |
（地域保健 教育福祉）- |
| 78％ |
東京学芸 |
（教育 中等/数学）- |
| 山口 |
（教育 総合/国際文）- |
| 広島 |
（教育 科学/数理系）- |
| 信州 |
（教育 学校/英語教）- |
| 76％ |
北海道 |
（教育 教育）- |
| 広島 |
（教育 人間/教育学）-（教育 科学/自然系）- |
| 東京学芸 |
（教育 初等/数学）-（教育 中等/社会）- |
| 福井 |
（教育地域 地域科学）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/数学）- |
| 信州 |
（教育 学校/国語教）- |
| 75％ |
東京学芸 |
（教育 中等/国語）- |
| 山口 |
（教育 健康/スポ）- |
| 74％ |
大阪教育 |
（教育 学校教育/数学/中学）58（教育 学校教育/理科/中学）-（教育 学校教育/社会/中学）- |
| 東京学芸 |
（教育 国際/欧米研）-（教育 中等/理科）-（教育 国際/日本研）- |
| 愛知県立 |
（教育福祉 教育発達）- |
| 愛知教育 |
（教育 中等/数学）57 |
| 広島 |
（教育 学校/初等教）- |
| 東京学芸 |
（教育 初等/保健体）- |
| 熊本 |
（教育 小学校）- |
| 73％ |
東京学芸 |
（教育 初等/国語）-（教育 初等/学校心）-（教育 国際/アジア）-（教育 人間社会/総合社会シス）-（教育 芸術スポ/生涯ス）-（教育 環境/自然環）- |
| 福井 |
（教育地域 学校/臨床教）-（教育地域 学校/障害児）- |
| 大阪教育 |
（教育 教養/欧米）- |
| 県立広島 |
（人間文化 健康科学）- |
| 72％ |
愛知教育 |
（教育 初等/数学）57（教育 中等/社会）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/数学/小学）56（教育 教養/人間科）-（教育 学校教育/理科/小学）-（教育 教養/美術書道）- |
| 福岡教育 |
（教育 中等/数学）56（教育 初等/教育心）- |
| 東京学芸 |
（教育 初等/社会）-（教育 初等/学校教）-（教育 初等/理科）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/乳幼児）-（教育 学校/特別支）-（教育 学校/総合教育科）-（教育 学校/理科）- |
| 山口 |
（教育 総合/文芸能）- |
| 茨城 |
（教育 学校/理科）- |
| 新潟 |
（教育 学校/数学）- |
| 高知 |
（教育 生涯/スポ）- |
| 71％ |
岐阜 |
（教育 学校/英語）59（教育 学校/数学）56 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/数理科）57（教育 教養/日本ア）-（教育 学校教育/社会/小学）-（教育 学校教育/国語/中学）-（教育 教養/芸術学）- |
| 茨城 |
（教育 学校/数学）56（教育 学校/英語）- |
| 熊本 |
（教育 特別支援学校）- |
| 東京学芸 |
（教育 人間社会/生涯学習）-（教育 芸術スポ/音楽）-（教育 環境/文化財）- |
| 広島 |
（教育 学校/特別支）- |
| 鹿児島 |
（教育 学校/英語）- |
| 埼玉 |
（教育 養護教諭）-（教育 学校/学校教育臨）- |
| 愛知教育 |
（教育 中等/国語書）- |
| 新潟 |
（教育 学校/社会科）-（教育 学校/国語）-（教育 健康スポーツ）- |
| 信州 |
（教育 学校/社会科）- |
| 静岡 |
（教育 生涯/生涯ス）- |
| 島根 |
（教育 学校教育Ⅰ類）- |
| 70％ |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【英語中等】）58（教育 学校/教科【国語初等】）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/理科）56 |
| 大阪教育 |
（教育 教養/社会文）-（教育 教養/スポ）- |
| 東京学芸 |
（教育 初等/情報数）-（教育 特別支援教育）- |
| 信州 |
（教育 教育カウンセ）-（教育 学校/数学数）-（教育 生涯/地域スポ）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/国語）58 |
| 愛知教育 |
（教育 初等/社会）-（教育 中等/保健体）- |
| 福岡教育 |
（教育 共生/国際共）- |
| 香川 |
（教育 学校教育）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/教育臨）- |
| 群馬 |
（教育 学校/英語）-（教育 学校/理科）- |
| 新潟 |
（教育 学校/英語）-（教育 学校/理科）- |
| 愛媛 |
（教育 学校）- |
| 高知 |
（教育 学校教育）- |
| 宇都宮 |
（教育 学校教育）- |
| 茨城 |
（教育 学校/国語）-（教育 学校/社会）- |
| 69％ |
宮崎 |
（教育文化 学校/数学）55 |
| 大阪教育 |
（教育 幼稚園）-（教育 学校教育/保健体育/中学）-（教育 教養/健康生）-（教育 学校教育/国語/小学）- |
| 愛知教育 |
（教育 初等/教育科）-（教育 初等/保健体）-（教育 現代/自然）-（教育 現代/日本語）- |
| 山梨 |
（教育人間 学校/言語教）- |
| 新潟 |
（教育 学校/学校教）- |
| 静岡 |
（教育 学校/国語）-（教育 学校/社会科）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/社会科）- |
| 宇都宮 |
（教育 総合人間形成）- |
| 茨城 |
（教育 養護教諭）-（教育 学校/教育基）-（教育 人間/心理）- |
| 群馬 |
（教育 学校/国語）-（教育 学校/社会）- |
| 信州 |
（教育 学校/理科教）-（教育 生涯/野外教）-（教育 学校/もの技術）- |
| 佐賀 |
（文化教育 国際文化）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教育発【特別支】）- |
| 鹿児島 |
（教育 学校/教育学）- |
| 熊本 |
（教育 生涯スポーツ）- |
| 琉球 |
（教育 学校/小中学校/社会科）- |
| 東京学芸 |
（教育 情報/情報教）- |
| 広島 |
（教育 科学/社会系）- |
| 68％ |
岐阜 |
（教育 学校/教職基礎）56 |
| 静岡 |
（教育 学校/数学）55（教育 学校/理科）-（教育 芸術/美術デ）- |
| 茨城 |
（教育 情報/社会文）54 |
| 弘前 |
（教育 学校/理科）52 |
| 佐賀 |
（文化教育 学校/数学）-（文化教育 学校/理科）- |
| 新潟 |
（教育 学校/技術科）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/教育科）-（教育 学校教育/保健体育/小学）-（教育 教養/自然）- |
| 岩手 |
（教育 芸術/美術）- |
| 愛知教育 |
（教育 初等/国語）- |
| 香川 |
（教育 人間発達環境）- |
| 三重 |
（教育 学校/社会科）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【国語中等】）-（教育 学校/教科【理科初等】）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/技術）- |
| 和歌山 |
（教育 総合）-（教育 学校/文科系）-（教育 学校/理科系）- |
| 鳥取 |
（地域 地域教育）- |
| 高知 |
（教育 生涯/生活環）- |
| 山梨 |
（教育人間 学校/科学教）-（教育人間 学校/科学教）- |
| 福岡教育 |
（教育 中等/理科）-（教育 初等/国語）- |
| 長崎 |
（教育 学校/小学校）- |
| 大分 |
（教育福祉 情報/社会文）- |
| 滋賀 |
（教育 学校教育））- |
| 北海道 |
（教育 教員/基礎学）- |
| 67％ |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【理科中等】）56（教育 学校/教科【社会中等】）- |
| 福島 |
（人文社会 人間発達文化）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/家政）-（教育 学校/コラボ）- |
| 鹿児島 |
（教育 生涯/国際理）- |
| 広島 |
（教育 生涯/健康ス）- |
| 山梨 |
（教育人間 学校/幼小）- |
| 新潟 |
（教育 学校/特別支援）-（教育 生活科）- |
| 富山 |
（人間発達 発達教育）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/家政/中学）-（教育 学校教育/家政/小学）-（教育 教養/音楽）-（教育 教養/情報科）- |
| 静岡 |
（教育 総合/総合科）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/数学）52 |
| 茨城 |
（教育 人間/スポ）- |
| 群馬 |
（教育 学校/数学）- |
| 三重 |
（教育 学校/音楽）- |
| 弘前 |
（教育 学校/社会）- |
| 信州 |
（教育 学校/現代教）- |
| 愛知教育 |
（教育 現代/臨床福）-（教育 現代/自然【宇物】）- |
| 岩手 |
（教育 学校/学校教育）- |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/理科）- |
| 佐賀 |
（文化教育 人間環境）- |
| 66％ |
三重 |
（教育 学校/数学）56（教育 生涯/スポ）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/家政）54 |
| 茨城 |
（教育 情報/生活デ）53（教育 学校/特別支）-（教育 人間/環境）-（教育 情報/アート）- |
| 愛知教育 |
（教育 初等/幼児教）- |
| 福井 |
（教育地域 学校/言語教）-（教育地域 学校/教育発【幼年】）- |
| 静岡 |
（教育 学校/教育実）-（教育 学校/美術）- |
| 大阪教育 |
（教育 養護教諭）-（教育 学校教育/音楽/中学）- |
| 広島 |
（教育 生涯/造形芸）- |
| 大分 |
（教育福祉 学校/教科教）- |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/社会）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/総合学）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【社会初等】）-（教育 学校/教育発【幼年】）- |
| 佐賀 |
（文化教育 学校/教育学）- |
| 宇都宮 |
（教育 学校教育/特別支）- |
| 群馬 |
（教育 学校/教育）-（教育 学校/障害児）- |
| 上越教育 |
（学校教育 初等教育）- |
| 埼玉 |
（教育 学校/音楽）-（教育 学校/美術）- |
| 秋田 |
（教育文化 国際言語文化）-（教育文化 学校/教科教【小論文】）- |
| 新潟 |
（教育 学校/家庭科）- |
| 滋賀 |
（教育 環境教育）- |
| 熊本 |
（教育 中学/技術）- |
| 弘前 |
（教育 学校/教育科）-（教育 学校/国語）- |
| 信州 |
（教育 特別支援）-（教育 学校/もの技術）-（教育 学校/家庭科）- |
| 65％ |
大阪教育 |
（教育 特別支援教育）65 |
| 岐阜 |
（教育 特別支援学校）55 |
| 広島 |
（教育 科学/技術情）-（教育 生涯/人間生）- |
| 高知 |
（教育 生涯/芸術文）- |
| 愛知教育 |
（教育 現代/国際文）-（教育 特別支援）- |
| 福井 |
（教育地域 学校/教育実）- |
| 愛媛 |
（教育 総合/生活環）- |
| 新潟 |
（教育 学習社会ネット）- |
| 三重 |
（教育 学校/特別支援）-（教育 学校/保健体）- |
| 富山 |
（人間発達 人間環境シス）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教育発【教育】）-（教育 学校/教科【数学中等】）-（教育 学校/伝統文化【文化遺産】）- |
| 秋田 |
（教育文化 学校/発達科）- |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育 児童教）-（地域教育文化 地域教育/食環境）- |
| 茨城 |
（教育 学校/家庭）-（教育 学校/保健体）-（教育 人間/健康）- |
| 大分 |
（教育福祉 人間/心理）- |
| 弘前 |
（教育 養護教諭）- |
| 新潟 |
（教育 学校/保健体）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/数学）- |
| 群馬 |
（教育 学校/保健体）- |
| 64％ |
三重 |
（教育 情報教育）55 |
| 岐阜 |
（教育 学校/技術）54 |
| 静岡 |
（教育 総合./消費生）-（教育 学校/特別支）-（教育 学校/家庭科）- |
| 大分 |
（教育福祉 学校/発達教）- |
| 愛媛 |
（教育 スポ健康科学）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/特別支）-（教育 教員/養護教）-（教育 教員/国語）-（教育 教員/理科）- |
| 岩手 |
（教育 学校/特別支援）-（教育 生涯/日本語）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/理科）-（教育 初等/保健体）- |
| 長崎 |
（教育 学校/特別支）- |
| 宮崎 |
（教育文化 人間/言語文化）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/美術書道/中学）- |
| 新潟 |
（教育 芸術/造形表）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【数学初等】）- |
| 秋田 |
（教育文化 地域科学）- |
| 群馬 |
（教育 学校/美術）-（教育 学校/技術）- |
| 愛知教育 |
（教育 現代/情報科）- |
| 山形 |
（地域教育文化 地域教育/生活環）-（地域教育文化 地域教育/システ）- |
| 信州 |
（教育 学校/音楽教）- |
| 島根 |
（教育 学校/健康ス）- |
| 63％ |
福井 |
（教育地域 学校/社会系）- |
| 佐賀 |
（文化教育 学校/障害児）-（文化教育 学校/教科教）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/英語）-（教育 教員/教育発）-（教育 教員/社会）-（教育 人間/国際文）- |
| 山梨 |
（教育人間 学校/障害児）- |
| 宮崎 |
（教育文化 学校/初等教）- |
| 大阪教育 |
（教育 学校教育/美術書道/小学）- |
| 弘前 |
（教育 学校/特別支）- |
| 群馬 |
（教育 学校/家政）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/家庭）- |
| 信州 |
（教育 学校/図工美術）- |
| 茨城 |
（教育 学校/技術）-（教育 学校/美術）- |
| 鹿児島 |
（教育 特別支援教育）- |
| 62％ |
大分 |
（教育福祉 人間/社会福）- |
| 福岡教育 |
（教育 環境/環境教）-（教育 特別支援教育）-（教育 中等/保健体）-（教育 初等/技術）- |
| 北海道教育 |
（教育 スポ/スポコーチ）-（教育 スポ/アウトライフ）-（教育 芸術/芸術文）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【数学中等】）- |
| 群馬 |
（教育 学校/音楽）- |
| 愛知教育 |
（教育 中等/技術）-（教育 初等/音楽）- |
| 山梨 |
（教育人間 生涯/芸術運）- |
| 山口 |
（教育 健康/生活健）- |
| 鹿児島 |
（水産 水産教員）- |
| 弘前 |
（教育 生涯/健康生）-（教育 生涯/地域生）-（教育 生涯/芸術文）- |
| 広島 |
（教育 生涯/音楽文）- |
| 秋田 |
（教育文化 人間環境）- |
| 61％ |
大分 |
（教育福祉 学校/特別支）-（教育福祉 情報/情報教）-（教育福祉 人間/環境）-（教育福祉 人間/スポー）- |
| 鹿児島 |
（教育 生涯/地域社）-（教育 生涯/健康教）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/保健体）- |
| 福岡教育 |
（教育 共生/福祉社）- |
| 宮崎 |
（教育文化 人間/社会シス）- |
| 愛知教育 |
（教育 中等/音楽）-（教育 中等/美術）-（教育 初等/美術）- |
| 北海道教育 |
（教育 人間/人間発）- |
| 山梨 |
（教育人間 学校/技術身）- |
| 琉球 |
（教育 生涯/心理臨床）- |
| 佐賀 |
（文化教育 美術工芸）- |
| 弘前 |
（教育 学校/音楽）- |
| 60％ |
大阪教育 |
（教育二 小学校）- |
| 大分 |
（教育福祉 情報/総合表） |
| 北海道教育 |
（教育 スポ/健康スポ）-（教育 教員/地域学）-（教育 教員/学校力）-（教育 芸術/音楽）-（教育 人間/地域創）- |
| 岐阜 |
（教育 学校/音楽）- |
| 秋田 |
（教育文化 学校/障害児）- |
| 奈良教育 |
（教育 学校/教科【音楽初等】）-（教育 学校/教科【保健初等】）- |
| 茨城 |
（教育 学校/音楽）- |
| 琉球 |
（教育 生涯/自然環境）- |
| 弘前 |
（教育 学校/美術）- |
| 山梨 |
（教育人間 生涯/スポ）- |
| 59％ |
大分 |
（教育福祉 人間/生活）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/地域教）-（教育 人間/情報科）- |
| 愛知教育 |
（教育 現代/造形文）- |
| 佐賀 |
（文化教育 学校/音楽）- |
| 秋田 |
（教育文化 学校/教科教）- |
| 58％ |
奈良教育 |
（教育 学校/教科【美術初等】）- |
| 鹿児島 |
（教育 学校/保健体）- |
| 琉球 |
（教育 生涯/子ども）- |
| 北海道教育 |
（教育 人間/環境科）-（教育 芸術）- |
| 岩手 |
（教育 芸術/音楽）-（教育 芸術/書道）- |
| 57％ |
琉球 |
（教育 学校/特別支/特別支援）- |
| 福岡教育 |
（教育 初等/音楽）- |
| 56％ |
奈良教育 |
（教育 学校/伝統文化【書道】）- |
| 北海道教育 |
（教育 教員/生活技）- |
| 55％ |
鹿児島 |
（教育 学校/音楽）- |
| 琉球 |
（教育 学校/小学校/教育実践）- |
| 53％ |
福岡教育 |
（教育 初等/美術）- |
| センター得点率 |
大学名・（学科）・偏差値 |
| 92％ |
東京 |
（理科一類）- |
| 90％ |
九州 |
（理 物理）68 |
| 89％ |
九州 |
（理 生物）67（理 化学）67 |
| 88％ |
東京工業 |
（第7類）- |
| 神戸 |
（理 地球惑星科学）66 |
| お茶の水女子 |
（理 物理）65（理 数学）64 |
| 87％ |
九州 |
（理 数学）66（理 地球惑星科学）65 |
| 東北 |
（理 物理系）68 |
| 86％ |
東北 |
（理 生物系）65（理 数学系）67 |
| 神戸 |
（理 化学）67（理 物理）65（理 生物）66 |
| 九州 |
（工 機械航空工）64 |
| 広島 |
（理 化学）62（工 化学バイオ系）62 |
| 85％ |
東北 |
（理 化学系）67（理 地球科学系）66 |
| 神戸 |
（工 建築）65（工 機械工）64（工 電気電子工）63（理 数学）65 |
| 九州 |
（工 物質科学工）62（工 エネルギー科）61 |
| お茶の水女子 |
（理 化学）- |
| 横浜国立 |
（理工 建築環境/建築）62- |
| 広島 |
（工 電気電子系）-（工 機械シス工系）- |
| 84％ |
神戸 |
（工 応用化）65（工 情報知能工）64 |
| 横浜国立 |
（理工 数物電子/情報工）60（理工 化学生命/バイオ）63 |
| 大阪市立 |
（理 生物）63（理 化学）62（理 物理）61 |
| 大阪府立 |
（生命環境 自然科学【化学】）59（生命環境 自然科学【生物】）61（生命環境 自然科学【物理】）59 |
| 金沢 |
（理工学域 機械工学）57 |
| 83％ |
九州 |
（工 建築）60（工 電気情報工）62 |
| お茶の水女子 |
（理 生物）- |
| 横浜国立 |
（理工 建築環境/都市基盤）61 |
| 大阪市立 |
（工 化学バイオ工）62（工 電子物理工）62 |
| 京都府立 |
（生命環境 生命分子化）- |
| 広島 |
（理 物理科学）59 |
| 山口 |
（理 数理科学）56 |
| 82％ |
北海道 |
（理 化学）64（理 生物）65（理 数学）64 |
| 横浜国立 |
（理工 数物電子/物理工）62（理工 建築環境/海洋空間）60（理工 機械材料/材料工）61 |
| 九州 |
（工 地球環境工）60 |
| 筑波 |
（理工 工学シス）-（理工 応用理工）- |
| 大阪市立 |
（工 電気情報工）61（理 数学）65（工 機械工）61 |
| 首都大学東京 |
（都市環境 都市/分子応用化）60 |
| 広島 |
（理 数学）60（工 建設環境系）- |
| 京都府立 |
（生命環境 農学生命科学）- |
| 81％ |
横浜国立 |
（理工 数物電子/電子シス）60（理工 機械材料/機械工）62（理工 数物電子/数理）61 |
| 神戸 |
（工 市民工）64 |
| 北海道 |
（理 生物/高分子）64（理 地球惑星科学）63（工 応用理工系）63（工 機械知能工）63 |
| 筑波 |
（生命環境 生物）- |
| 大阪市立 |
（工 都市）60 |
| 首都大学東京 |
（都市環境 都市/建築都）-（都市教養 都市/数理科）58 |
| 金沢 |
（理工学域 自然シス）- |
| 広島 |
（理 地球惑星シス）- |
| 80％ |
北海道 |
（理 物理）64 |
| 千葉 |
（理 化学）-（理 物理）-（工 機械工）- |
| 大阪市立 |
（工 建築）63 |
| 筑波 |
（生命環境 地球）- |
| 金沢 |
（理工学域 電子情報学類）57 |
| 熊本 |
（工 情報電気電子）- |
| 79％ |
北海道 |
（工 情報エレ）62（工 環境社会工）60 |
| 首都大学東京 |
（都市教養 都市/物理学）60（都市教養 都市/都市基）59 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科 設計/情報工）58（工芸科 生命/応用生）- |
| 東京農工 |
（工 有機材料化）60（工 応用分子化）60 |
| 千葉 |
（工 共生応用化）-（工 電気電子工）-（工 メディカルシス）- |
| 金沢 |
（理工学域 物質化学類）60 |
| 茨城 |
（理 理/生物科学）- |
| 熊本 |
（工 物質生命科）- |
| 茨城 |
（理 理/化学）- |
| 山口 |
（理 物理情報科）57 |
| 78％ |
九州 |
（経済 経済工）- |
| 千葉 |
（理 生物）63（理 数学情報数）63 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科 設計/機械シ）58（工芸科 造形/造形工）-（工芸科 設計/電子シ）57 |
| 首都大学東京 |
（都市教養 都市/機械工）59（都市教養 都市/化学）61（都市教養 都市/電気電）60 |
| 熊本 |
（理 理）59 |
| 茨城 |
（理 理/物理学）53 |
| 金沢 |
（理工学域 数物科学類）59 |
| 信州 |
（理 物理科学）59 |
| 77％ |
東京農工 |
（工 生命工）63（工 科学シス工）61（工 機械シス工）60（工 物理シス工）59 |
| 名古屋工業 |
（畿央 機械工）60（工 生命物質工）60 |
| 筑波 |
（理工 社会工）- |
| 首都大学東京 |
（システム シス/航空宇）59 |
| 岡山 |
（理 数学）-（工 機械システム系）-（工 化学生命系）-（工 情報系）-（工 電気通信系）- |
| 千葉 |
（工 建築）-（工 ナノサイエン）- |
| 金沢 |
（理工学域 環境デザイン）- |
| 茨城 |
（理 理/学際理学）-（理 理/地球環境）-（理 理/数学情）55 |
| 富山 |
（理 地球科学）- |
| 鳥取 |
（医 生命科学）- |
| 熊本 |
（工 機械シス工）- |
| 山形 |
（理 物理）- |
| 埼玉 |
（工 応用化）57 |
| 鹿児島 |
（理 物理科学）54 |
| 弘前 |
（理工 物理科学）- |
| 76％ |
名古屋工業 |
（工 電気電子工）60（工 建築デザイ）60 |
| 神戸 |
（海事科）56 |
| 東京農工 |
（工 情報工）60 |
| 埼玉 |
（理 分子生物）57 |
| 熊本 |
（工 建築）-（工 マテリアル工）-（工 機能材料工）56 |
| 新潟 |
（理 物理）-（工 建設）-（工 電気電子工）-（工 情報工）-（工 機械シス工）- |
| 首都大学東京 |
（システム シス/情報通）57 |
| 岩手県立 |
（ソフトウェア ソフトウェア）50 |
| 岡山 |
（理 化学）- |
| 富山 |
（理 化学）- |
| 鹿児島 |
（理 数理情報科学）- |
| 75％ |
名古屋工業 |
（工 情報工）58 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科 設計/デザ）- |
| 埼玉 |
（理 基礎化）57（理 物理）59（工 情報シス工）56（工 機械工）54 |
| 東京農工 |
（工 電気電子）60 |
| 京都府立 |
（生命環境 環境デザイン）- |
| 千葉 |
（工 情報画像）- |
| 新潟 |
（理 化学）-（理 数学）-（工 機能材料工）- |
| 電気通信 |
（情報理工 知能機械工）56（情報理工 情報通信工）56 |
| 愛媛 |
（理 化学）- |
| 熊本 |
（工 社会環境工）- |
| 鹿児島 |
（理 生命化）- |
| 九州工業 |
（工 機械知能工）58（工 応用化）58（工 電気電子）59（情報工 知能情報工）56 |
| 静岡 |
（理 化学）57 |
| 奈良女子 |
（理 化学）- |
| 徳島 |
（工 生物工）- |
| 74％ |
名古屋工業 |
（工 環境材料工）58 |
| 埼玉 |
（理 生体制御）58 |
| 千葉 |
（工 画像科学）- |
| 電気通信 |
（情報理工 先進理工）52 |
| 静岡 |
（理 生物科学）56 |
| 新潟 |
（理 生物）-（工 化学シス工）- |
| 三重 |
（工 情報工）54（生物資源 生物圏生命科）59 |
| 富山 |
（芸術文化 芸術/デザ工【b】）56（芸術文化 芸術/造形建【a】）56（理 生物圏環境科）- |
| 奈良女子 |
（理 物理科学）56 |
| 鹿児島 |
（工 化学生命工）- |
| 埼玉 |
（工 電気電子シス）54 |
| 首都大学東京 |
（システム シス/経営シ）56 |
| 信州 |
（工 建築）- |
| 宇都宮 |
（工 情報工）- |
| 愛知県立 |
（情報科 情報科学）- |
| 九州工業 |
（工 建設社会工）59（工 マテリアル工）57（情報工 生命情報工）58（情報工 電子情報工）57 |
| 愛媛 |
（工 応用化）51 |
| 73％ |
大阪府立 |
（現代システム）- |
| 名古屋工業 |
（工 都市社会工）58 |
| 岡山 |
（理 生物）-（理 物理）-（理 地球科学）-（環境理工 環境管理工）- |
| 埼玉 |
（理 数学）60（工 建設工）54 |
| 千葉 |
（理 地球科学）- |
| 奈良女子 |
（理 生物科学）56（理 数学）55 |
| 山形 |
（理 生物）-（理 物質生命化）-（工 物質化学工）- |
| 信州 |
（理 化学）- |
| 富山 |
（芸術文化 芸術/造形建【b】）-（理 生物）-（理 物理）56（工 電気電子シス）- |
| 高知 |
（理）- |
| 静岡 |
（理 数学）55（工 機械工）55（工 電気電子工）54 |
| 愛媛 |
（理 物理）55 |
| 鹿児島 |
（工 電気電子工）- |
| 岩手県立 |
（工 機械シス工）51 |
| 三重 |
（工 機械工）54（工 建築）- |
| 首都大学東京 |
（システム シス/ヒュー）56 |
| 長崎 |
（工 工）- |
| 九州工業 |
（情報工 機械情報工）56 |
| 72％ |
愛媛 |
（理 数学）57（理 生物）55 |
| 首都大学東京 |
（システム シス/インダ）55 |
| 三重 |
（工 電気電子工）54（工 物理工）54（工 分子素材工）54 |
| 静岡 |
（工 化学バイオ工）57（理 物理）55 |
| 千葉 |
（工 都市環境シス）- |
| 名古屋市立 |
（芸術工 建築都市デザ）- |
| 岐阜 |
（工 化学生命工/生命化学）54 |
| 鹿児島 |
（理 地球環境科学）-（工 建築）- |
| 弘前 |
（理工 物質創成化）56 |
| 山口 |
（工 応用化学）-（工 電気電子工）- |
| 茨城 |
（工 機械工）53 |
| 富山 |
（工 材料機能工）- |
| 大阪市立 |
（理 地球）60 |
| 山形 |
（理 数理科学）- |
| 岩手県立 |
（工 応用化生命工）53（工 電気電子情報）52 |
| 徳島 |
（工 科学応用工）52 |
| 信州 |
（繊維 科学材料）55 |
| 71% |
岐阜 |
（工 化学生命工/物質化学）54（工 電気電子情報工/情報）54 |
| 静岡 |
（理 地球科学）-（工 電子物質科学）55 |
| 弘前 |
（理工 数理科学）55 |
| 九州工業 |
（工 総合システム工）57（情報工 システム創成）55 |
| 北九州市立 |
（国際環境 建築デザイン）- |
| 宇都宮 |
（工 機械シス工）- |
| 信州 |
（工 情報工）-（理 生物科学）53 |
| 兵庫県立 |
（工 電子情報電気）51（工 機械シス工）51 |
| 鹿児島 |
（工 機械工）-（工 環境科学プロセス工）-（工 情報生体システム工）- |
| 山形 |
（工 バイオ科学工）- |
| 富山 |
（工 生命工）-（工 機械知能シス）-（工 知能情報工）- |
| 山口 |
（工 知能情報工）-（工 感性デザイン）-（工 機械工）- |
| 群馬 |
（理工 科学生物化）- |
| 佐賀 |
（理工 数理科学）53 |
| 70% |
千葉 |
（工 デザイン）- |
| 岐阜 |
（工 機械工/機械）54（工 電気電子情報工/電気電子）54 |
| 愛媛 |
（理 地球科学）- |
| 信州 |
（理 数理自然情）57（繊維 繊維感性/先進繊維）53（繊維 機械ロボ）55 |
| 静岡 |
（工 数理システム工）53 |
| 新潟 |
（理 地質科学）-（工 福祉人間工）- |
| 山形 |
（理 地球環境）-（工 機械シス工）-（工 機能高分子工） |
| 兵庫県立 |
（工 応用物質科学）51 |
| 徳島 |
（工 電気電子工）53 |
| 弘前 |
（理工 知能機械工）55 |
| 茨城 |
（工 情報工）52 |
| 山梨 |
（生命環境 生命工）- |
| 宇都宮 |
（工 応用化）- |
| 和歌山 |
（シス工 情報通信シス）- |
| 山口 |
（工 循環環境工）- |
| 群馬 |
（理工 環境創生理工）- |
| 島根 |
（総合理工 物質科学【化学】）- |
| 佐賀 |
（理工 物理科学）54 |
| 69% |
信州 |
（理 地質科学）54（繊維 繊維感性/感性工）53 |
| 岐阜 |
（工 機械工/知能機械）54（工 電気電子情報工/応用物理）53（工 社会基盤工/環境）52 |
| 弘前 |
（理工 地球環境）53（理工 電子情報工）52 |
| 茨城 |
（工 生体分子機能）53（工 マテリアル工）52（工 電気電子工）52 |
| 福井 |
（工 情報メヒ）50（工 生物応用化）- |
| 愛媛 |
（工 機械工）51（工 電気電子工）51 |
| 滋賀県立 |
（工 機械シス工）50（工 材料科学）50 |
| 宇都宮 |
（工 建設/建築）- |
| 68% |
富山 |
（芸術文化 芸術/デザ工【b】）- |
| 山口 |
（理 生物化）-（工 社会建設工）- |
| 岐阜 |
（工 社会基盤工/防災）52 |
| 信州 |
（工 環境機能工）- |
| 徳島 |
（工 建設工）51 |
| 宇都宮 |
（工 電気電子工）- |
| 和歌山 |
（シス工 光メカトロニ）- |
| 福井 |
（工 機械工）-（工 材料開発工）- |
| 香川 |
（工 電子情報工）-（工 知能機械シス）-（工 材料創造工）- |
| 琉球 |
（理 数理科学）52（理 物質/物理系）- |
| 滋賀県立 |
（工 電子シス工）50 |
| 和歌山 |
（シス工 精密物質）- |
| 群馬 |
（理工 機械知能シス理工）- |
| 秋田 |
（工学資源 機械工）- |
| 山形 |
（工 電気電子工）- |
| 島根 |
（総合理工 機械電気電子工）-（総合理工 物質科学【物理】）- |
| 佐賀 |
（理工 機能物質化）53 |
| 67% |
島根 |
（生物資源 生物科学）-（総合理工 数理情報シ/数理）51（候理工 建築生産設計工）- |
| 鳥取 |
（工 生物応用工）51（工 機械工）51（工 電気電子工）49 |
| 富山 |
（理 数学）55 |
| 宇都宮 |
（工 建設/建設工）- |
| 北九州市立 |
（国際環境 環境生命工学）52 |
| 岩手県立 |
（工 社会環境工）49 |
| 徳島 |
（工 機械工）52 |
| 愛媛 |
（工 機能材料工）48 |
| 広島市立 |
（情報科）49 |
| 大分 |
（工 応用化）- |
| 群馬 |
（理工 電子情報理工）- |
| 岩手 |
（工 マテリアル工）50 |
| 茨城 |
（工 知能シス工）53（工 都市シス工）53 |
| 京都工芸繊維 |
（工芸科夜 先端科学技術）- |
| 和歌山 |
（シス工 環境システム）- |
| 秋田 |
（工学資源 情報工）- |
| 琉球 |
（工 環境/建築）- |
| 福井 |
（工 電気電子工）51 |
| 66% |
信州 |
（理 物質循環）54 |
| 滋賀県立 |
（環境科 環境建築デザ）- |
| 徳島 |
（工 知能情報工）53（総合科 総合理数）52 |
| 県立広島 |
（生命環境 生命科学）52 |
| 鹿児島 |
（工 海洋土木工）- |
| 北九州市立 |
（国際環境 エネルギー循環）51 |
| 茨城 |
（工 メディア通信）52 |
| 島根 |
（総合理工 数理情報シ）51 |
| 琉球 |
（理 海洋/科学系）- |
| 山梨 |
（工 電気電子工）-（工 土木環境工）- |
| 秋田 |
（工学資源 生命化学）-（工学資源 電気電子工）- |
| 和歌山 |
（シス工 デザイン情報）- |
| 香川 |
（工 安全システム）- |
| 佐賀 |
（理工 機械シス工）51（理工 知能情報シス）51 |
| 福井 |
（工 建築建設工）- |
| 65% |
鳥取 |
（工 知能情報工）50（工 物質工）50（工 応用数理工）51 |
| 愛媛 |
（工 情報工）51（工 環境/土木工）50 |
| 山梨 |
（工 応用化）-（工 コンピュータ）-（工 先端材料）- |
| 福井 |
（工 物理工）50 |
| 島根 |
（総合理工 地球資源環境）- |
| 佐賀 |
（理工 電気電子工）50 |
| 64% |
名古屋市立 |
（芸術工 情報環境デザ）-（芸術工 産業イノ）- |
| 琉球 |
（理 海洋/生物系）- |
| 北九州市立 |
（国際環境 機械システム）50 |
| 徳島 |
（工 光応用工）50 |
| 宮崎 |
（工 情報シス工）51（工 機械設計シス）51（工 電子物理工）52 |
| 福井 |
（工 知能シス工）- |
| 大分 |
（工 知能情報シス）-（工 福祉/建築）-（工 電気電子工）-（工 福祉/メカト）- |
| 秋田 |
（工学資源 材料工）-（工学資源 環境応用化学）- |
| 山梨 |
（工 情報メカ工）- |
| 63% |
山口 |
（理 地球圏システ）- |
| 鳥取 |
（工 社会開発シス）46（地域 地域環境）- |
| 愛媛 |
（工 環境/社会デ）- |
| 大分 |
（工 機械エネル）- |
| 佐賀 |
（理工 都市工）49 |
| 群馬 |
（理工 総合理工/フレックス）- |
| 62% |
宮崎 |
（工 電気シス工）50（工 環境ロボ）50（工 社会環境シス）51 |
| 鳥取 |
（工 土木工）48 |
| 秋田 |
（工学資源 地球資源）-（工学資源 土木環境工）- |
| 琉球 |
（理 物質/地学系）-（工 情報工）-（工 環境/土木）- |
| 山梨 |
（工 機械工）- |
| 61% |
琉球 |
（工 機械シス工）- |
| 60% |
琉球 |
（工夜 機械シス工）- |
| 59% |
茨城 |
（工B 知能シス工）46 |
| 琉球 |
（工 電気電子工）- |
| 57% |
琉球 |
（工夜 電気電子工）- |
| 偏差値 |
大学名・学部（学科） |
| 65 |
慶応義塾 |
（文 人文社会） |
| 早稲田 |
（教育 教育/教育学）(教育 社会/地理歴）（教育 数）（教育 理/生物学） |
| 上智 |
（外国語 英語） |
| 64 |
早稲田 |
（教育 教育/教育心）（文 文）（文化構想 文化構想）（教育 教育/生涯教）（教育 国語国文）（教育 英語英文） |
| 上智 |
（総合 人間 教育）（総合人間 心理） |
| 63 |
明治 |
（文 心理社会/臨床心理）（文 英文）（文 史学地理/考古学） |
| 上智 |
（外国語 イスパニア語）（外国語 ドイツ語）（外国語 フランス語）（文 史学） |
| 早稲田 |
（教育 理/地球科学） |
| 同志社 |
（文 文化史） |
| 62 |
同志社 |
（文 英文）（心理 心理）（文 国文） |
| 青山学院 |
（教育 人間 教育）（文 英米文） |
| 立教 |
（文 文/文芸思）（社会 現代文化）（文 教育）（現代心理 心理） |
| 明治 |
（文 史学地理/地理学）（文 史学地理/西洋史）（文 文学/日本文学）（文 史学地理/日本史） |
| 上智 |
（文 国文） |
| 早稲田 |
（教育 教育/初等教） |
| 法政 |
（文 心理） |
| 61 |
南山 |
（外国語 英米） |
| 上智 |
（外国語 ロシア語）（文 ドイツ文）（文 フランス文） |
| 関西 |
（外国語 外国語） |
| 立教 |
（文 文/英米文学）（文 史学） |
| 文教 |
（教育 学校/国語）（教育 学校/社会）（文 英米語英米文） |
| 青山学院 |
（教育人間 心理）（文 日本文） |
| 上智 |
（文 哲学） |
| 立命館 |
（文 人文/日本史） |
| 関西学院 |
（文 文化/日本史） |
| 明治 |
（文 文学/英米文学） |
| 同志社 |
（社会 教育文化） |
| 法政 |
（国際文化 国際文化） |
| 60 |
上智 |
（外国語 ポルトガル語） |
| 立命館 |
（文 人文/心理）（文 人文/日本文学） |
| 中央 |
（文 人文/心理学）（文 人文/日本史）（文 人文/国文学） |
| 青山学院 |
（文 史学）（文 フランス文） |
| 学習院 |
（文 教育）（文 史学） |
| 法政 |
（文） |
| 同志社 |
（文 哲学） |
| 早稲田 |
（スポーツ スポーツ科） |
| 南山 |
（外国語 フランス） |
| 立教 |
（文 文/日本文学）（文 文/ドイツ文）（文 文/フランス）（現代心理 映像身体） |
| 関西学院 |
（文 文学/日本文） |
| 獨協 |
（外国語 英語） |
| 59 |
立命館 |
（文 人文/コミュ）（文 人文/東洋研究）（文 人文/人間研究）（文 人文/国際文化） |
| 明治 |
（文 史学地理/アジア史）（文 文学/ドイツ文学）（文 文学/フランス文学） |
| 学習院 |
（文 心理）（文 英語英米文化）（文 日本語日本文） |
| 國學院 |
（文 日本文） |
| 南山 |
（外国語 スペイン）（外国語 ドイツ） |
| 関西学院 |
（文 文学/英米文）（文 文化/哲学）（文 総合心理科学） |
| 法政 |
（文 史学）（文 英文）（文 日本文） |
| 中央 |
（文 人文/教育学）（文 人文/英語文） |
| 同志社 |
（神 神） |
| 58 |
津田塾 |
（学芸 英文） |
| 國學院 |
（文 史）（人間開発 初等教育）（文 哲） |
| 関西 |
（文 総合人文）（文 総合人文/初等）（社会 社会/心理学） |
| 関西学院 |
（文 文学/ドイツ） |
| 法政 |
（文 地理）（文 哲学）（人間環境）（現代福祉 臨床心理）（スポーツ スポーツ健康） |
| 成蹊 |
（文 英米文） |
| 日本女子 |
（家政 児童） |
| 立命館 |
（スポ健 スポ健）（産業社会 現社/子ども） |
| 立教 |
（文 キリスト教） |
| 佛教 |
（教育 教育） |
| 明治学院 |
（心理 心理） |
| 57 |
南山 |
（人文 心理人間）（人文 英語英米）（人文 日本文化） |
| 中央 |
（文 人文/西洋史）（文 人文/哲学）（文 人文/東洋史） |
| 龍谷 |
（文 歴史/日本史学）（文 日本語日本文） |
| 関西学院 |
（文 文学/フラン）（教育 教育/初等）（教育 教育/教育科学）（文 文化/西洋史） |
| 京都女子 |
（発達教育 教育/心理学）（文 英文） |
| 西南学院 |
（文 外国/英語） |
| 学習院 |
（文 ドイツ文化）（文 フランス文化） |
| 獨協 |
（国際教養 言語文化）（外国語 ドイツ語）（外国語 フランス語） |
| 國學院 |
（文 外国語文化） |
| 成蹊 |
（文 国際文化）（文芸 国文）（文 日本文） |
| 明治学院 |
（文 英文） |
| 東京女子 |
（現代教養 人間科/心理） |
| 立教 |
（教育 学校/数学）（教育 学校/理科） |
| 武蔵野 |
（教育 児童教育） |
| 駒澤 |
（文 歴史/日本史） |
| 文教 |
（教育 学校/数学）（教育 学校/理科） |
| 56 |
南山 |
（外国語/アジア）（人文 人類文化） |
| 関西学院 |
（文 文化/地理学）（教育 教育/幼児）（文 文化/アジア）（人間福祉 人間科学） |
| 日本女子 |
（文 英文）（文 史学） |
| 京都女子 |
（文 史学）（発達教育 児童）（文 国文） |
| 学習院 |
（文 哲学） |
| 中央 |
（文 人文/ドイツ）（文 人文/中国言） |
| 福岡 |
（人文 歴史） |
| 東京女子 |
（現代教養 人文/史学）（現代教養 人文/英語文） |
| 東洋 |
（文2 日本文学文化）（文 日本文学文化）（文 英語コミュニ） |
| 玉川 |
（教育 教育） |
| 明治学院 |
（心理 教育発達） |
| 立命館 |
（産業社会 現社/スポーツ）（スポーツ スポーツ） |
| 東洋 |
（文 教育/初等） |
| 成蹊 |
（文芸 英文） |
| 55 |
文教 |
（教育 心理/児童心） |
| 東洋 |
（文 史学） |
| 上智 |
（神 神） |
| 日本女子 |
（人間社会 心理）（文 日本文） |
| 武蔵 |
（人文 日本東アジ） |
| 中央 |
（文 人文/フラン） |
| 西南学院 |
（人間科 心理）（人間科 児童教育）（文 英文）（国際文化 国際文化） |
| 駒澤 |
（文 心理）（文 国文） |
| 中京 |
（国際英語 国際英語） |
| 福岡 |
（人文 英語） |
| 専修 |
（人間科 心理） |
| 東京女子 |
（現代教養 人間科/言語科）（現代教養 人間科/コミュ）（現代教養 人文/日本文）（現代教養 人文/哲学） |
| 文教 |
（文 日本語日本文） |
| 福岡 |
（人文 教育臨床心）（人文 日本語日本文） |
| 関西学院 |
（神） |
| 日本女子 |
（文理 国文） |
| 國學院 |
（人間開発 子ども支援）（人間開発 健康体育） |
| 関西 |
（人間健康 人間健康） |
| 愛知淑徳 |
（文 国文） |
| 54 |
文教 |
（教育 心理/幼児心）（教育 学校/家庭） |
| 日本 |
（文理 心理） |
| 中京 |
（心理 心理）（文 言語表現）（スポーツ科 スポーツ教育）（文 日本文） |
| 同志社女子 |
（表象文化 英語英文）（表象文化 日本語日本文） |
| 東洋 |
（文 教育/人間発） |
| 玉川 |
（教育 乳幼児発達）（社会 社会心理） |
| 佛教 |
（教育 臨床心理）（歴史 歴史） |
| 武蔵 |
（人文 ヨーロッパ） |
| 西南学院 |
（文 外国/フラン） |
| 國學院 |
（文 中国文） |
| 駒澤 |
（文 歴史/外国史） |
| 愛知淑徳 |
（文 教育）（福祉貢献 福祉/子ども） |
| 昭和女子 |
（人間社会 初等教育） |
| 専修 |
（文 日本文学文化） |
| 成蹊 |
（文芸 ヨーロッパ文） |
| 明治学院 |
（文 フランス文） |
| 近畿 |
（文芸 文化歴史）（総合社会 総合社会/心理） |
| 53 |
龍谷 |
（文 歴史/東洋史学） |
| 甲南 |
（文 人間科学）（文 歴史文化）（文 日本語日本文） |
| 京都女子 |
（発達教育 教育/音楽教） |
| 京都産業 |
（外国語 英米語） |
| 東洋 |
（文 英米文） |
| 武蔵野 |
（人間科 人間科） |
| 文教 |
（教育 学校/音楽）（教育 学校/体育） |
| 専修 |
（文 英語英米文） |
| 愛知淑徳 |
（心理 心理） |
| 近畿 |
（文芸 文/日本文学）（文芸 英語コミュ） |
| 成蹊 |
（文芸 文化史） |
| 中京 |
（国際英語 英米文化） |
| 東海 |
（体育 体育） |
| 福岡 |
（人文 文化） |
| 日本女子 |
（人間社会 文化） |
| 52 |
武庫川女子 |
（文 心理社会福）（文 日本語日本文） |
| 南山 |
（人文 キリスト教） |
| 日本 |
（文理 史学）（文理 英文）（文理 地理）（芸術）（文理 英文） |
| 愛知淑徳 |
（文 英文） |
| 専修 |
（文 歴史）（文 日本語） |
| 駒澤 |
（文 歴史/考古学）（文 英米文）（文 地理/地域文） |
| 東洋 |
（文 哲学） |
| 佛教 |
（歴史 歴史文化） |
| 甲南 |
（文 英語英米文） |
| 中京 |
（スポーツ科 競技スポーツ科学）（スポーツ科 スポーツ健康科学） |
| 大妻女子 |
（家政 児童/児童学） |
| 昭和女子 |
（人間社会 心理） |
| 東海 |
（文 歴史/日本史） |
| 帝京 |
（教育 初等/初等） |
| 近畿 |
（文芸 文/外国/英語） |
| 51 |
龍谷 |
（文 臨床心理）（文 哲/教育学）（文 英語英米文） |
| 立正 |
（心理 対人社会心理）（心理 臨床心理） |
| 武蔵野 |
（文 日本文学文化）（文 日本文学） |
| 京都産業 |
（外国語 言語/イタリ）（外国語 ドイツ語） |
| 専修 |
（文 哲学） |
| 文教 |
（人間科 臨床心理）（教育 学校/美術）（人間科 人間科学） |
| 東海 |
（文 心理社会） |
| 福岡 |
（人文 東アジア地域） |
| 佛教 |
（文 日本文学） |
| 昭和女子 |
（人間文化 歴史文化）（人間文化 英語コミュ） |
| 帝京 |
（教育 教育文化）（教育 初等/こども） |
| 順天堂 |
（スポーツ スポーツマネ） |
| 日本女子 |
（文理 体育） |
| 創価 |
（教育 教育）（教育 児童教育） |
| 広島修道 |
（人文 人間/教育学） |
| 武庫川女子 |
（健康スポーツ 健康スポ）（文 英語文化） |
| 50 |
東洋 |
（文 東洋思想文化）（ライフデ 健康スポーツ）（文2 東洋思想文化） |
| 京都産業 |
（外国語 言語/スペイ）（外国語 フランス語）（外国語 中国語） |
| 立正 |
（文 史学）（文 文/日本語日）（文 文/英語英米） |
| 専修 |
（文 環境地理） |
| 日本 |
（文理 哲学） |
| 神奈川 |
（外国語 英語英文）（人間科 人間科学） |
| 東北学院 |
（教養 言語文化）（文 歴史）（教養 人間科学） |
| 文教 |
（人間科 心理学） |
| 帝京 |
（文 心理）（文 日本文化） |
| 広島修道 |
（人文 英語英文） |
| 國學院 |
（神道文化 神道文化） |
| 亜細亜 |
（国際関係 多分化コミュ） |
| 昭和女子 |
（人間文化 日本語日本文） |
| 玉川 |
（文 人間） |
| 東海 |
（体育 スポレジャー）（文 日本文） |
| 龍谷 |
（国際文化 国際文化） |
| 49 |
龍谷 |
（文 哲/哲学）（文 歴史/仏教史学） |
| 京都産業 |
（外国語 言語/ロシア） |
| 立正 |
（文 哲学） |
| 近畿 |
（文芸 文/外国/中韓） |
| 駒澤 |
（文 地理/地域環） |
| 日本 |
（文理 ドイツ文） |
| 創価 |
（文 人間） |
| 帝京 |
（文 史学） |
| 東北学院 |
（文 総合人文） |
| 福岡 |
（スポーツ 健康運動科学）（人文 フランス語） |
| 佛教 |
（文 英米） |
| 大東文化 |
（文 日本文）（スポーツ スポーツ科学）（文 教育） |
| 西南女学院 |
（神 神） |
| 48 |
東海 |
（文 歴史/考古学）（文 英語文化コミ） |
| 京都産業 |
（文化 国際文化） |
| 愛知淑徳 |
（人間情報 人間情報） |
| 福岡 |
（人文 ドイツ語） |
| 広島修道 |
（人文 人間/心理学） |
| 文教 |
（文 中国語中国文） |
| 神奈川 |
（外国語 スペイン語） |
| 大妻女子 |
（人間関係 人間/社会臨床） |
| 47 |
京都産業 |
（外国語 言語/インドネ） |
| 大妻女子 |
（文 コミュニケ)（文 英文）（文 日本文） |
| 玉川 |
（文 比較文化） |
| 東北学院 |
（文 英文） |
| 北海学園 |
（人文 日本文化） |
| 名城 |
（人間 人間） |
| 46 |
日本 |
（文理 中国語中国文） |
| 神戸学院 |
（人文 人間心理） |
| 神奈川 |
（外国語 中国語） |
| 北海学園 |
（人文 英米文化）（人文2 英米文化） |
| 45 |
東海 |
（文 歴史/西洋史） |
| 龍谷 |
（文 真宗） |
| 駒澤 |
（仏教 仏教） |
| 立正 |
（地球環境 地理） |
| 44 |
東海 |
（文 歴史/東洋史）（文 北欧） |
| 大東文化 |
（外国語 日本語）（外国語 英語） |
| 大妻女子 |
（比較文化 比較文化） |
| 神戸学院 |
（人文 人文） |
| 駒澤 |
（仏教 禅） |
| 佛教 |
（仏教 仏教） |
| 43 |
帝京 |
（外国語 外国語/英語）（外国語 外国語/スペイン語）（外国語 外国語/ドイツ語）（外国語 外国語/フランス語）（外国語 外国語/イギリス留学）（外国語 外国語/コリア語）（外国語 外国語/中国語） |
| 龍谷 |
（文 仏教） |
| 大東文化 |
（文 英米文） |
| 金沢工業 |
（情報フロ 心理情報） |
| 42 |
佛教 |
（文 中国） |
| 東海 |
（文 アメリカ文明） |
| 北海学園 |
（人文2 日本文化） |
| 大東文化 |
（国際関係 国際文化） |
| 41 |
東海 |
（文 文明）（文 アジア文明）（海洋 海洋文明）（国際文化 デザイン文化） |
| 九州産業 |
（国際文化 臨床心理） |
| 大東文化 |
（外国語 中国語） |
| 九州産業 |
（国際文化 国際文化） |
| 40 |
九州産業 |
（国際文化 日本文化） |
| 立正 |
（仏教 仏教/仏教思想）（仏教 仏教/仏教文） |
| 39 |
大東文化 |
（文 中国） |
| 立正 |
（仏教 宗） |
| 偏差値 |
大学名・学部（学科） |
| 66 |
早稲田 |
（先進理工 応用化）（先進理工 応用物理） |
| 65 |
早稲田 |
（基幹理工） |
| 慶應義塾 |
（理工 学問3）（理工 学問4） |
| 64 |
早稲田 |
（創造理工 建築）（創造理工 経営シス工）（創造理工 社会環境工） |
| 63 |
早稲田 |
（創造理工 環境資源工） |
| 慶應義塾 |
（理工 学問2） |
| 東京理科 |
（理 応用化学） |
| 62 |
東京理科 |
（理 化学）（理工 応用生物科学） |
| 早稲田 |
（創造理工 総合機械工） |
| 同志社 |
（理工 化学システム）（理工 機能分子生命化）（理工 数理システム） |
| 61 |
東京理科 |
（工 機械工）（工 建築）（工 工業化）（理工 機械工） |
| 上智 |
（理工 情報理工） |
| 同志社 |
（理工 情報システム）（生命医科 医 情報） |
| 立教 |
（理 化学） |
| 明治 |
（理工 応用化） |
| 60 |
東京理科 |
（理 数理情報科学）（理 応用物理）（工 経営工）（理工 建築）（理工 情報科学）（理 数学）（理工 工業化） |
| 上智 |
（理工 機能創造理工） |
| 同志社 |
（理工 エネルギー機）（理工 機械システム）（理工 インテリジェ） |
| 明治 |
（理工 機械工） |
| 59 |
明治 |
（理工 建築）（理工 数学）（理工 機械情報工） |
| 立命館 |
（生命科 応用化）（理工 建築都市デザ） |
| 立教 |
（理 数学） |
| 日本女子 |
（理 物質生物科学） |
| 58 |
中央 |
（理工 情報工） |
| 東京理科 |
（理工 数学） |
| 北里 |
（理 生物科学） |
| 中央 |
（理工 応用化） |
| 青山学院 |
（理工 化学生命科） |
| 57 |
明治 |
（総合数理 現象数理） |
| 北里 |
（理 化学） |
| 法政 |
（生命科） |
| 中央 |
（理工 精密機械工）（理工 生命科） |
| 東京理科 |
（理工 経営工）（理工 土木工） |
| 関西学院 |
（理工 化学）（理工 数理科） |
| 立命館 |
（理工 機械工） |
| 関西 |
（シス理工 数学） |
| 56 |
立命館 |
（理工 数理科） |
| 青山学院 |
（理工 機械創造工) |
| 中央 |
（理工 数学）（理工 都市環境） |
| 東京理科 |
（基礎工 材料工） |
| 学習院 |
（理 生命科学） |
| 関西学院 |
（理工 応用化学）（理工 人間システム） |
| 55 |
明治 |
（総合数理 ネットデザ） |
| 法政 |
（理工 機械/機械工）（デザイン システムデザ）（デザイン 建築） |
| 中央 |
（理工 経営シス工） |
| 立命館 |
（理工 ロボティクス）（理工 環境シス工）（理工 都市シス工） |
| 芝浦工業 |
（工 建築）（シス理工 数理科）（シス理工 機械制御シス）（工 応用化）（工 情報工）（工 機械工） |
| 学習院 |
（理 化学）（理 数学） |
| 関西学院 |
（環境都市 建築） |
| 青山学院 |
（理工 情報テクノロ）（理工 経営シス工） |
| 関西 |
（シス理工 機械工） |
| 54 |
法政 |
（情報科 ディジタルメ）（理工 創生科学）（デザイン 都市環境デザ）（情報科 コンピュータ） |
| 関西 |
（化学生命 化学物質）（環境都市 エネ環境） |
| 日本 |
（理工 数学） |
| 東邦 |
（理 生物） |
| 名城 |
（理工 機械工）（理工 数学）（理工 情報工） |
| 芝浦工業 |
（工 機械機能工）（シス理工 環境システム）（デザイン工 デザ/建築空間）（工 材料工） |
| 53 |
津田塾 |
（学芸 数学） |
| 日本 |
（理工 航空宇宙工）（理工 物質応用化） |
| 関西 |
（シス理工 物理応用）（環境都市 都市システム） |
| 法政 |
（理工 経営シス）（理工 応用情報工） |
| 芝浦工業 |
（工 建築工） |
| 専修 |
（ネットワーク ネットワーク） |
| 東京女子 |
（現代教養 数理/数学） |
| 南山 |
（情報理工） |
| 52 |
東邦 |
（理 化学） |
| 日本 |
（理工 応用情報工） |
| 芝浦工業 |
（デザイン工 デザ/プロダクト）（デザイン工 デザ/エンジニア） |
| 近畿 |
（建築 建築） |
| 昭和女子 |
（生活科 環境デザイン） |
| 福岡 |
（理 応用数学）（理 化学） |
| 東京電機 |
（理工 理工/建築都市環） |
| 51 |
近畿 |
（理工 応用化）（理工 機械工）（理工 理/数学） |
| 東洋 |
（生命科 生命科学） |
| 日本 |
（理工 精密機械工）（文理 数学）（文理 化学） |
| 名城 |
（理工 材料機能工）（理工 建築） |
| 甲南 |
（理工 機能分子化） |
| 東京都市 |
（工 エネルギー化学）（工 建築） |
| 工学院 |
（工 応用化学） |
| 東京理科 |
（理二 化学） |
| 50 |
名城 |
（理工 交通機械工） |
| 東京都市 |
（知識工 情報通信工）（工 機械シス工）（知識工 経営シス工）（メディア情報 情報システム）（工 機械工） |
| 芝浦工業 |
（工 土木工/社会基盤） |
| 近畿 |
（理工 情報）（理工 理/化学）（理工 社会環境工） |
| 中京 |
（工 機械シス工）（工 情報工） |
| 日本 |
（文理 物理生命シス） |
| 龍谷 |
（理工 機械シス工）（理工 物質化） |
| 福岡 |
（理 社会情報インス）（工 建築）（工 社会デザイン）（工 化学シス工） |
| 東京電機 |
（理工 理工/理）（情報環境 情報/デジタル） |
| 武庫川女子 |
（生活環境 建築） |
| 工学院 |
（建築 建築デザイン） |
| 文教 |
（情報 情報システム） |
| 京都産業 |
（理 数理科） |
| 49 |
芝浦工業 |
（工 土木工/社会シス） |
| 東京電機 |
（未来科 建築）（情報環境 情報/ネット） |
| 龍谷 |
（理工 環境ソリュー） |
| 名城 |
（理工 社会基盤デザイン） |
| 神奈川 |
（理 化学） |
| 福岡 |
（工 機械工）（理 ナノサイエインス） |
| 東京都市 |
（工 都市工） |
| 近畿 |
（生物理工 医用工） |
| 工学院 |
（建築 建築）（工 環境エネルギー）（建築）（情報 情報デザイン） |
| 東洋 |
（理工 応用化） |
| 日本 |
（文理 情報科） |
| 金沢工業 |
（バイオ化 応用化） |
| 東海 |
（生物 生物） |
| 48 |
東海 |
（工 航空/操縦学） |
| 東京電機 |
（理工 理工/情報シス）（工 環境化学） |
| 工学院 |
（建築 まちづくり） |
| 京都産業 |
（コンピュ） |
| 日本 |
（理工 まちづくり工） |
| 東京理科 |
（理二 数学）（工二 建築） |
| 金沢工業 |
（工 機械工） |
| 甲南 |
（知能情報 知能情報） |
| 龍谷 |
（理工 数理情報） |
| 創価 |
（工 情報シス工） |
| 東京都市 |
（工 医用工） |
| 47 |
工学院 |
（情報 コンピュータ）（工 機械工） |
| 日本 |
（工 情報工）（工 建築）（生産工 応用分子化）（生産工 数理情報工）（理工 土木工） |
| 神奈川 |
（工 建築）（工 物質生命化） |
| 東京電機 |
（情報環境 情報/建築デザ）（情報環境 情報/コミュ） |
| 46 |
東京電機 |
（工 機械工） |
| 工学院 |
（工 機械シス工）（工 情報通信工） |
| 近畿 |
（工 機械工） |
| 東海 |
（理 化）（理 数）（工 航空/宇宙学） |
| 東洋 |
（理工 生体医工）（理工 建築） |
| 神奈川 |
（工 機械工） |
| 日本 |
（工 生命応用化）（生産工 創生デザイン） |
| 千葉工業 |
（情報科 情報工） |
| 東京理科 |
（工二 経営工） |
| 45 |
近畿 |
（工 建築）（工 ロボティクス）（工 情報） |
| 神奈川 |
（工 経営工）（工 情報シス） |
| 千葉工業 |
（工 未来ロボ）（工 生命環境科学） |
| 日本 |
（工 機械工）（生産工 建築工）（生産工 機械工） |
| 東洋 |
（理工 都市環境デザ） |
| 金沢工業 |
（工 航空シス工） |
| 東海 |
（工 応用化） |
| 44 |
千葉工業 |
（工 機械サイエンス）（社会シ 経営情報科学） |
| 近畿 |
（産業理工 建築デザイン）（産業理工 情報） |
| 東洋 |
（理工 機械工） |
| 金沢工業 |
（工 ロボティクス）（工 情報工）（環境建 建築デザ） |
| 東京都市 |
（工 原子力安全工） |
| 43 |
工学院 |
（グローバ 機械創造工） |
| 日本 |
（工 土木工）（生産工 環境安全工） |
| 金沢工業 |
（環境建 建築）（県境建 環境土木工）（工 電子情報通信工） |
| 帝京 |
（理工 バイオサイエ） |
| 42 |
東海 |
（工 建築）（工 機械工）（情報通信 経営システム）（情報通信 組み込みソフト） |
| 帝京 |
（理工 航空宇宙工/航空） |
| 玉川 |
（工 機械情報シス）（工 ソフトウェア） |
| 工学院 |
（工二 建築） |
| 九州産業 |
（工 建築）（工 物質生命化） |
| 千葉工業 |
（工 デザイン科学）（社会シス 金融経営） |
| 東京電機 |
（工二 機械工） |
| 41 |
東北学院 |
（工 機械知能工） |
| 近畿 |
（産業理工 経営ビジネス） |
| 日本 |
（生産工 土木工） |
| 東海 |
（工 原子力工）（工 光画像工） |
| 帝京 |
（理工 機械精密シ） |
| 九州産業 |
（工 バイオロボテ） |
| 40 |
帝京 |
（理工 航空宇宙工/ヘリ）（理工 ヒューマン） |
| 東海 |
（工 動力機械工）（工 精密工）（工 土木工）（情報理工 コンピ応用化）（工 材料科） |
| 北海学園 |
（工 建築） |
| 千葉工業 |
（工 建築都市環境）（社会シス プロジェクト） |
| 東北学院 |
（工 環境建設工） |
| 39 |
九州産業 |
（工 住居インテリア） |
| 北海学園 |
（工 社会環境工/社会環） |
| 38 |
九州産業 |
（工 機械工）（工 都市基盤デザ） |
| 玉川 |
（工 マネジメント） |
| 北海学園 |
（工 社会環境工/環境情） |
| 偏差値 |
大学名・学部（学科） |
| 68 |
慶応義塾 |
（法 法律）（経済 経済） |
| 67 |
慶應義塾 |
（法 政治）（商 商） |
| 早稲田 |
（政治経済 政治）（政治経済 経済）（政治経済 国際政治経済）（国際教養 国際教養） |
| 66 |
早稲田 |
（社会科 社会科） |
| 65 |
国際基督 |
（教養 アーツサイエンス） |
| 早稲田 |
（法）（商） |
| 上智 |
（法 国際関係法）（経済 経営）（経済 経済） |
| 64 |
同志社 |
（グローバルコミュ 英語）（グローバル地域文化 アジア） |
| 立教 |
（異文化コ 異文化コミュ） |
| 上智 |
（法 地球環境法）（法 法律）（総合人間 社会）（総合人間 社会福祉）（環境情報 環境情報） |
| 法政 |
（グローバ グローバル教養） |
| 63 |
立命館 |
（国際関係 国際関係/グローバル）（国際関係 国際関係/国際関係） |
| 中央 |
（法 法律） |
| 慶應義塾 |
（総合政策 総合政策） |
| 早稲田 |
（教育 複合文化） |
| 青山学院 |
（国際政経 国際コミュニ）（国際政経 国際政治） |
| 立教 |
（経営 経営）（経済 経済）（社会 社会） |
| 上智 |
（文 新聞） |
| 同志社 |
（グローバル地域文化 ヨーロッパ） |
| 明治 |
（政治経済 政治）（文 心理社会/現代社会） |
| 62 |
同志社 |
（グローバルコミュ 中国語）（社会 メディア）（社会 社会）（法 法律）（グローバル地域文化 アメリカ） |
| 関西学院 |
（国際 国際） |
| 青山学院 |
（総合文化 総合文化政策）（経営 マーケティン） |
| 立教 |
（経営 国際経営） |
| 早稲田 |
（人間科 人間環境科） |
| 明治 |
（法 法律）（政治経済 経済）（商 商）（政治経済 地域行政） |
| 明治学院 |
（法 法律） |
| 61 |
同志社 |
（商 商学総合）（商 フレ複合）（経済 経済）（法 政治）（理工 環境システム） |
| 中央 |
（法 政治）（法 国際企業関係） |
| 関西 |
（政策創造 国際アジア） |
| 青山学院 |
（国際政経 国際経済）（経営 経営） |
| 立教 |
（経済 経済政策）（法 政治）（法 法） |
| 早稲田 |
（人間科 人間情報科） |
| 明治 |
（経営 経営） |
| 立教 |
（社会 メディア社会） |
| 立命館 |
（法 法） |
| 60 |
明治 |
（情報コミ 情報コミュニ）（国際日本 国際日本）（経営 会計）（経営 公共経営） |
| 立教 |
（法 国際ビジネス）（観光 交流文化） |
| 立命館 |
（文 人文/地域研究）（法 法/国際法務）（法 法/公務行政）（法 法/司法特修） |
| 早稲田 |
（人間科 健康福祉科） |
| 同志社 |
（政策 政策） |
| 津田塾 |
（学芸 国際関係） |
| 青山学院 |
（経済 経済） |
| 中央 |
（総合政策 政策/プロフ） |
| 59 |
関西 |
（法 法政治） |
| 中央 |
（商 会計/フレP）（商 商貿/フレ）（総合政策 政策科学）（経済 経済）（商 経営/フレP)（商 商貿/フレP）（文 人文/社会学）（商 会計/フレ）（経済 経済情報シス） |
| 同志社 |
（社会 社会福祉）（文化情報 文化情報）（社会 産業関係） |
| 学習院 |
（法 法）（経済 経済） |
| 立教 |
（経済 会計ファイナ）（観光 観光） |
| 法政 |
（経営 経営）（法 政治）（法 国際政治）（経営 市場経営）（社会 メディア社会） |
| 関西学院 |
（経済）（産業社会 現社/メディア）（商） |
| 青山学院 |
（法 法）（社会情報 社会情報）（経済 現代経済デザ）（社会情報） |
| 立命館 |
（経営 経営）（産業社会 現社/人間福祉） |
| 学習院 |
（法 政治） |
| 明治 |
（総合数理 先端メデ） |
| 58 |
中央 |
（商 経営/フレ）（文 人文/社会情）（経済 公共環境） |
| 成蹊 |
（経済 経済経営）（社会イノベー 政策イノベー） |
| 獨協 |
（外国語 交流文化） |
| 学習院 |
（経済 経営） |
| 法政 |
（経済 経済）（法 法律）（経営 経営戦略） |
| 武蔵 |
（経済 経営） |
| 関西 |
（社会 社会/社会学）（政策創造 政策） |
| 法政 |
（社会 社会）（人間環境 人間環境）（キャリア キャリアデザ）（社会 社会政策） |
| 関西学院 |
（社会 社会）（総合政策）（理工 情報科学） |
| 同志社女子 |
（学芸 国際教養） |
| 明治学院 |
（国際 国際キャリア） |
| 明治 |
（理工 情報科学） |
| 東京女子 |
（現代教養 国際/経済） |
| 57 |
中央 |
（商 金融/フレ）（経済 国際経済） |
| 南山 |
（法 法律）（経営 経営）（総合政策 総合政策） |
| 関西学院 |
（法 法律）（法 政治） |
| 明治学院 |
（国際 国際） |
| 中京 |
（国際教養 国際教養） |
| 立命館 |
（経済 経済）（経営 国際経営）（政策科 政策科学）（産業社会 現社/現社） |
| 法政 |
（経済 現代ビジネス） |
| 武蔵 |
（経済 経済） |
| 成蹊 |
（文 現代社会） |
| 立教 |
（コミュ コミュニティ） |
| 東京女子 |
（現代教養 国際/社会）（現代教養 国際/国際関係） |
| 東京理科 |
（経営 経営） |
| 國學院 |
（経済 経営）（経済 経済） |
| 56 |
成蹊 |
（法 法律）（法 政治） |
| 関西 |
（商 商）（社会 社会/社会シ） |
| 法政 |
（経済 国際経済） |
| 南山 |
（経済 経済） |
| 近畿 |
（経済 総合経済政策） |
| 立教 |
（コミュニ 福祉） |
| 武蔵 |
（経済 金融）（社会 社会） |
| 関西学院 |
（人間福祉 社会起業）（人間福祉 社会福祉） |
| 成城 |
（経済 経営）（経済 経済）（社会イノ 心理社会） |
| 國學院 |
（法 法律/政治） |
| 明治学院 |
（経済 経営）（経済 国際経営） |
| 55 |
武蔵 |
（社会 メディア社会） |
| 関西 |
（社会安全 安全マネジ）（総合情報 総合情報） |
| 明治学院 |
（経済 経済）（社会 社会） |
| 西南学院 |
（法 法律） |
| 順天堂 |
（スポーツ） |
| 國學院 |
（経済 経済ネットワーク）（法 法律/専門職）（法 法律/法律） |
| 成城 |
（文芸 マスコミュニ） |
| 中央 |
（理工 人間総合理工） |
| 昭和女子 |
（人間文化 国際） |
| 54 |
成城 |
（法 法律） |
| 日本 |
（法 法律）（法 新聞）（法 政治経済）（経済 経済）（経済 経済/国際）（法 公共政策） |
| 京都女子 |
（法 法） |
| 武蔵野 |
（グローバル グローバル） |
| 東洋 |
（国際地域 国際地域/国際地域）（経済 経済）（経済 国際経済）（国際地域 国際観光）（経営 経営） |
| 近畿 |
（経済 経済）（経営 商） |
| 同志社女子 |
（現代社会/社会システム） |
| 西南学院 |
（商 商） |
| 専修 |
（文 人文ジャーナリズム） |
| 獨協 |
（法 法律） |
| 53 |
同志社女子 |
（学芸 情報メディア） |
| 京都女子 |
（家政 生活福祉） |
| 日本 |
（文理 社会）（経済 産業経営） |
| 明治学院 |
（法 政治） |
| 西南学院 |
（経済 経済）（法 国際関係法）（商 経営） |
| 日本女子 |
（人間社会 現代社会） |
| 武蔵野 |
（政治経済 政治経済）（政治経済 経営） |
| 獨協 |
（経済 国際環境経済）（法 国際関係法） |
| 中京 |
（経済 経済） |
| 駒澤 |
（社会/社会学）（グローバ グローバル）（経済 経済） |
| 東洋 |
（法 法律）（経営 マーケティン）（社会 社会）（社会 社会文化シス） |
| 近畿 |
（経営 経営） |
| 武庫川女子 |
（生活環境 情報メディア） |
| 東邦 |
（理 生命圏環境科学） |
| 昭和女子 |
（グローバル ビジネスデザイン）（人間社会 現代教養） |
| 52 |
日本 |
（商 経営）（法 経営法）（商 商業） |
| 東洋 |
（社会 メディアコミ） |
| 甲南 |
（文 社会） |
| 武蔵野 |
（人間科 社会福祉） |
| 明治学院 |
（社会 社会福祉） |
| 津田塾 |
（学芸 情報科学） |
| 獨協 |
（経済 経営）（法 総合政策） |
| 専修 |
（商 マーケティン）（人間科 社会）（法 法律）（法 政治） |
| 西南学院 |
（人間科 社会福祉）（経済 国際経済） |
| 成蹊 |
（理工 情報科学） |
| 龍谷 |
（社会 コミュニティ） |
| 東洋 |
（ライフデ 生活/生活支）（ライフデ 生活/子ども） |
| 東京都市 |
（知識工 情報科学） |
| 東海 |
（文 広報メディア） |
| 中京 |
（法 法律） |
| 近畿 |
（経済 国際経済）（総合社会 総合社会/社会）（総合社会 総合社会/環境） |
| 龍谷 |
（社会 社会） |
| 愛知淑徳 |
（福祉貢献 福祉/社会福） |
| 明治学院 |
（法 消費情報環境） |
| 駒澤 |
（法 法律） |
| 51 |
武蔵野 |
（環境 環境/環境学）（環境 環境/都市環境） |
| 中京 |
（経営 経営）（現代社会 現代社会） |
| 龍谷 |
（法 法律）（経済）（経営 経営） |
| 京都産業 |
（外国語 国際関係） |
| 獨協 |
（経済 経済） |
| 日本 |
（経済 金融公共経済）（国際関係 国際総合政策） |
| 甲南 |
（経営 経営）（経済 経済） |
| 日本女子 |
（人間社会 社会福祉） |
| 東洋 |
（経済 総合政策） |
| 神奈川 |
（外国語 国際文化交流） |
| 近畿 |
（法 法律）（法 政策法） |
| 駒澤 |
（法 政治）（経済 商）（経営 市場戦略）（法B 法律） |
| 福岡 |
（法 法律） |
| 広島修道 |
（人文 人間/社会学） |
| 東京電機 |
（未来科 情報メディア） |
| 50 |
龍谷 |
（政策 政策）（理工 情報メディア） |
| 日本 |
（商 会計） |
| 京都産業 |
（経済 経済） |
| 福岡 |
（経済 経済）（法 経営法）（工 環境共生工） |
| 文教 |
（国際 国際理解） |
| 東洋 |
（総合情報 総合情報）（経営 会計ファイナン）（社会 社会福祉）（法 企業法）（国際地域2 国際地域/地域総合） |
| 名城 |
（理工 環境創造） |
| 立正 |
（経営 経営） |
| 愛知淑徳 |
（メディア メディア）（ビジネス ビジネス） |
| 東海 |
（観光 観光） |
| 専修 |
（経営 経営）（商 会計）（経済 経済） |
| 立正 |
（文 社会） |
| 駒澤 |
（文 社会/社会福）（経営 経営） |
| 近畿 |
（経営 会計）（経営 キャリアマネ） |
| 甲南 |
（マネジ マネジメント）（マネジ 特別留学） |
| 玉川 |
（観光 観光） |
| 東京都市 |
（都市生活 都市生活） |
| 49 |
中京 |
（総合政策 総合政策） |
| 専修 |
（経済 国際経済） |
| 名城 |
（経済 経済）（経営 経営） |
| 龍谷 |
（社会 地域福祉） |
| 甲南 |
（法 法） |
| 京都産業 |
（経営） |
| 東北学院 |
（教養 地域構想）（教養 情報科学） |
| 福岡 |
（商 商）（商 貿易）（商 会計専門） |
| 駒澤 |
（経済 現代応用経済） |
| 北海学園 |
（法）（経営 経営） |
| 亜細亜 |
（国際関係 国際関係）（経営 ホスピタリティ） |
| 玉川 |
（リベラル リベラル） |
| 東邦 |
（理 情報科学） |
| 48 |
神奈川 |
（法 法律）（経済 経済）（経済 現代ビジネス）（法 自治行政） |
| 名城 |
（法 法） |
| 福岡 |
（商 経営）（経済 産業経済） |
| 北海学園 |
（経済） |
| 創価 |
（経済 経済）（経営 経営） |
| 広島修道 |
（経済科 現代経済）（法 国際政治） |
| 立正 |
（経済 経済）（社会福祉 子ども教育福祉） |
| 千葉工業 |
（情報科 情報ネットワーク） |
| 大妻女子 |
（人間関係 人関/社会学） |
| 日本 |
（国際関係 国際総合政策） |
| 昭和女子 |
（人間社会 福祉社会） |
| 龍谷 |
（社会 臨床福祉） |
| 亜細亜 |
（経営 経営） |
| 47 |
名城 |
（経営 国際経営）（経済 産業社会） |
| 京都産業 |
（法 法律）（法 法政策） |
| 創価 |
（法 法律） |
| 広島修道 |
（商 経営）（法 法律） |
| 玉川 |
（経営 国際経営） |
| 東海 |
（政治経済 経営）（教養 人間/社会環）（情報通信 情報メディア） |
| 東京経済 |
（経済）（コミュニ コミュニケ） |
| 神奈川 |
（経営 国際経営） |
| 文教 |
（国際 国際観光）（情報 広報）（情報 経営情報） |
| 北海学園 |
（経営 経営情報） |
| 東京都市 |
（メディア情報 社会メディア） |
| 立正 |
（法 法/企業法） |
| 東洋 |
（経営2 経営）（社会2 社会） |
| 日本 |
（生産工 マネジメント） |
| 46 |
名城 |
（法 応用実務法） |
| 広島修道 |
（商 商） |
| 佛教 |
（社会 現代社会） |
| 東京経済 |
（現代法 現代法） |
| 東海 |
（政治経済 経済）（教養 国際）（国際文化 国際コミュニ） |
| 東京都市 |
（環境 環境創生） |
| 立正 |
（社会福祉 社会福祉） |
| 東洋 |
（経済2 経済） |
| 東北学院 |
（経済 経済） |
| 45 |
亜細亜 |
（経済 経済）（法 法律） |
| 東北学院 |
（経営 経営） |
| 東京都市 |
（環境 環境マネジ） |
| 名城 |
（都市情報 都市情報） |
| 佛教 |
（社会福祉 社会福祉） |
| 東海 |
（教養 人間/自然環）（情報理工 情報科） |
| 大東文化 |
（経営 経営）（経済 現代経済）（経済 社会経済） |
| 麻布 |
（生命 環境 環境科学） |
| 44 |
広島修道 |
（経済科 経済情報） |
| 帝京 |
（文 社会）（法 法律） |
| 立正 |
（法 法/公共政策）（法 法./現代社会） |
| 東海 |
（法 法律）（海洋 環境社会）（国際文化 地域創造） |
| 神奈川 |
（理 情報科） |
| 大東文化 |
（法 法律） |
| 専修 |
（商二 マーケティン）（経済二 経済） |
| 金沢工業 |
（情報フロ メディア情報）（情報フロ 経営情報） |
| 神戸学院 |
（総合リハビ） |
| 東北学院 |
（経済 共生社会経済） |
| 43 |
広島修道 |
（人間環境 人間環境） |
| 帝京 |
（経済 地域経済） |
| 神戸学院 |
（経済 経済）（法 法律）（経営 経営） |
| 大妻女子 |
（人間関係 人福/人間福）（社会情報 社会/情報デザ）（社会情報 社会/社会生） |
| 専修 |
（法2 法律） |
| 大東文化 |
（経営 企業システム）（法 政治） |
| 東洋 |
（社会2 社会福祉） |
| 日本 |
（法2 法律） |
| 42 |
東海 |
（健康科 社会福祉）（経営 経営） |
| 帝京 |
（経済 経営）（経済 経済）（経済 観光経営） |
| 神奈川 |
（工 総合工学プロ） |
| 九州産業 |
（経済 経済）（情報科 情報科） |
| 工学院 |
（工2 情報通信メデ） |
| 福岡 |
（商2 商） |
| 北海学園 |
（法2） |
| 大妻女子 |
（国際関係 国際関係） |
| 41 |
九州産業 |
（商 商）（経営 国際経営）（経営 産業経営）（経済 経済夜） |
| 大妻女子 |
（社会情報 社会/環境情報） |
| 福岡 |
（商2 会計専門） |
| 北海学園 |
（経済2）（経済2 経営） |
| 40 |
大妻女子 |
（人間関係 人福/介護福） |
| 東海 |
（経営 観光ビジネス） |
| 大東文化 |
（環境創造 環境創造） |
| 九州産業 |
（商2 商（商 観光産業）） |
